چکیده:
مقدمة: الأطفال الذين يعانون من اضطراب التعلم يستخدمون استراتيجيات النظر بشكل أقل كفاءة في مختلف المهام. الهدف: أجريت هذه الدراسة بهدف معرفة تأثير تدريبات العيون الثابتة على النشاط العضلي (عضلات العضد الثنائية، العضلة الثلاثية العضدية وعضلة الغرابية العضدية) ودقة مهارة التصويب والتحكم لدى الأطفال ذوي اضطراب التعلم. الطريقة: في هذه الدراسة شبه التجريبية مع تصميم القياس المتكرر، تم توزيع 30 صبيًا تتراوح أعمارهم بين 7-10 سنوات يعانون من اضطراب التعلم في مجموعتي تمرين العيون الثابتة والتحكم. في مرحلة الاختبار القبلي، قام المشاركون بإجراء 10 محاولات لمهمة رمي الكرة والتقاطها. تم تنفيذ مرحلة الاكتساب على مدى ثمانية أسابيع بواقع ثلاث جلسات أسبوعيًا. في كل جلسة، بعد التمارين الفيديوية-النظر، قاموا بإجراء 10 محاولات للرمي والالتقاط وفقًا لتعليمات تدريبات النظر. بعد انتهاء آخر جلسة تدريبية، في مرحلة الاختبار البعدي، خلال فترتي عدم التدريب في مرحلة الاحتفاظ ومرحلة الانتقال، قام المشاركون بإجراء 10 محاولات لرمي الكرة والتقاطها. في كل مرحلة تم تسجيل النشاط الكهربائي للعضلات المختارة باستخدام جهاز تخطيط كهربية العضلات وتم تسجيل أداء مهمة الرمي والالتقاط بواسطة الباحث. تم تحليل البيانات باستخدام طريقة تحليل التباين للقياسات المتكررة بمستوى دلالة 0.05. النتائج: أظهرت النتائج أن تدريبات العيون الثابتة لها تأثير معنوي على زيادة تعلم مهارة التصويب والتحكم وتقليل النشاط الكهربائي لعضلات العضد الثنائية، العضلة الثلاثية العضدية وعضلة الغرابية العضدية. الاستنتاج: تدعم نتائج هذه الدراسة فرضية التخطيط المسبق التي تؤكد على أهمية التخطيط واختيار الاستجابة الصحيحة.
خلاصه ماشینی:
أجريت الدراسة الحالية بهدف التحقيق في تأثير تمارين العين الثابتة على النشاط العضلي (عضلات ذات الرأسين، ثلاثية الرؤوس، والعضلة الغرابية) ودقة مهارة الاستهداف - المهارية لدى الأطفال ذوي اضطراب التعلم.
أظهرت النتائج أن تمارين العين الثابتة لها تأثير كبير على زيادة تعلم مهارة الاستهداف - المهارية وتقليل النشاط الكهربائي لعضلات ذات الرأسين وثلاثية الرؤوس والعضلة الغرابية.
في مرحلة الاختبار القبلي، قام المشاركون بإجراء عشر محاولات من الرمي والإمساك، وخلال تنفيذ هذه المهمة، تم قياس سلوك التحديق لدى المشاركين في وقت واحد باستخدام جهاز تتبع العين وأداء العضلات باستخدام جهاز تخطيط كهربية العضل.
في مرحلة التذكر التي تم تنفيذها بعد أسبوعين من التوقف عن التدريب، قام المشاركون مرة أخرى بإجراء عشر محاولات من الرمي والإمساك، وخلال تنفيذ هذه المهمة، تم قياس سلوك التحديق لدى المشاركين في وقت واحد باستخدام جهاز تتبع العين وأداء العضلات باستخدام جهاز تخطيط كهربية العضل.
مناقشة والاستنتاجات أجريت الدراسة الحالية بهدف التحقق من تأثير تمارين العين الثابتة على النشاط العضلي (عضلات ذات الرأسين، ثلاثية الرؤوس، وغرابي العضد) ودقة مهارة التصويب - المهارية لدى الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم.
أظهرت نتائج أخرى من البحث أن تمارين العين الثابتة أدت إلى تحسين كبير في أداء الاستقبال لدى الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم.
بشكل عام، أظهرت نتائج الدراسة الحالية أن تمارين العين الثابتة لها تأثير كبير على زيادة دقة مهارات الرمي والاستقبال وتحسين الكفاءة العضلية لدى الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم.
كان الغرض من هذه الدراسة هو فحص تأثير تدريب العين الهادئة على نشاط العضلات ودقة مهارة الاستهداف والاعتراض لدى الأطفال ذوي اضطراب التعلم.
(
, 
, 
)
