چکیده:
أُجري هذا البحث بهدف تحديد تأثير استخدام السبورة الذكية على دافعية ومستوى تعلم طلاب الصف السادس في مدينة ساري، المنطقة الأولى، خلال العام الدراسي 1401-1400. هذا البحث وصفي من نوع شبه تجريبي. مجتمع الدراسة يتكون من جميع طلاب الصف السادس البالغ عددهم 2592 طالبًا. تم اختيار صفين سادسين من مدرستين، كل منهما يتكون من 19 طالبًا، باستخدام طريقة أخذ العينات الاحتمالية (العشوائية البسيطة)، حيث استخدم أحدهما السبورة الذكية والآخر لم يستخدمها. أدوات جمع البيانات لمتغير الدافعية الدراسية كانت استبيانًا قياسيًا، ولتقييم مستوى التعلم كان التقدم الدراسي. أظهرت نتائج البحث أن المدارس التي تستخدم السبورة الذكية لديها دافعية دراسية أعلى، كما أن مستوى تعلم الطلاب الذين يستخدمون السبورة الذكية أفضل من الطلاب الذين لا يستخدمونها.
خلاصه ماشینی:
خبيرة تعليم رياضيات ملخص أُجري هذا البحث بهدف تحديد تأثير استخدام السبورة الذكية على دافعية الطلاب ومستوى تعلمهم في الصف السادس بمدينة ساري، المنطقة الأولى، خلال العام الدراسي ١٤٠١-١٤٠٠.
على أي حال، فإن موضوع تأثيرات استخدام السبورة الذكية في مجال التعليم هو أحد الموضوعات المثيرة للتحدي (حكيم زاده وزملاؤه، ١٣٩١) وهناك مخاوف بشأن احتمال عدم نجاح الطلاب في هذه الفصول في الامتحانات، واحتمال حدوث مشاكل عاطفية وشعور الطلاب بالملل من هذا الأسلوب التعليمي، وعدم كفاية القوى العاملة المتخصصة والمدربة، ونقص الموارد المالية والمادية لتجهيز 1.
نظرًا لأهمية هذا الموضوع، يهدف البحث الحالي إلى دراسة تأثير السبورة الذكية على دافعية ومستوى تعلم طلاب الصف السادس الابتدائي في مدينة ساري، المنطقة الأولى.
1. Collis / ٢٠١ أهداف البحث الهدف الرئيسي: ــ تأثير استخدام السبورة الذكية على دافعية ومستوى تعلم طلاب الصف السادس في مدينة ساري، المنطقة الأولى.
فرضيات البحث الفرضية الرئيسية للبحث: ــ إن استخدام السبورة الذكية فعال في زيادة الدافعية التحصيلية لطلاب الصف السادس في مدينة ساري، المنطقة الأولى.
أشار خطيب زنجاني و نقش (١٣٩٦) في دراسة بعنوان "العوامل المؤثرة على تطوير جاذبية الكتب الإلكترونية (دراسة حول معلمي مدارس المرحلة الإعدادية الأولى في مدينة أصفهان)" إلى أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين الأبعاد الأربعة: إمكانية الوصول وقابلية التفاعل مع الكتاب ومرونة الكتاب وتعدد الوسائط مع تطوير جاذبية الكتب الإلكترونية، عند مستوى P نوع البحث نظرًا لمقارنة الدافعية التحصيلية ومستوى تعلم الطلاب في الفصول التي تستخدم السبورة الذكية بالفصول العادية، فإن هذا البحث هو دراسة وصفية شبه تجريبية.
نتائج البحث الفرضية الأولى: استخدام السبورة الذكية فعال في زيادة الدافعية التحصيلية لدى طلاب الصف السادس في منطقة چمستان.
(
, 
, 
)
