چکیده:
من وجهة نظر القائد الأعلى للثورة، فإن الهدف النهائي للثورة الإسلامية هو الوصول إلى الحضارة الإسلامية التي تقوم على أربعة أركان: الدين والعقلانية والعلم والأخلاق، ولتحقيق ذلك يجب تجاوز مراحل التهذيب الذاتي وبناء المجتمع. إن وجود طبيعة وفطرة مشتركة هو أحد الأسس الأساسية للنظام التربوي الإسلامي الذي تم قبوله في وثيقة التحول الأساسي كواقع، ولكن البشر لديهم اختلافات في جوانب حياتهم. تحدد وثيقة رؤية إيران الإسلامية ووثيقة التحول الأساسي مستويات من الحياة الطيبة والتطور والارتقاء بالمدرسة بحلول عام 1404. تتضمن وثيقة التحول الأساسي للتعليم والتربية ووثيقة المنهج الوطني جميع الاستراتيجيات والحلول القائمة على المبادئ والقيم الأساسية لوثائق التحول الأساسي للتعليم والتربية بطريقة عرضية وطولية مرتبطة بالمثل العليا والمبادئ والأهداف الواردة في الوثيقة. جامعة المعلمين هي محرك إحداث التحول في التعليم والتربية، واليوم مع تخريج عدد كبير من طلاب جامعة المعلمين المؤمنين والثوريين والذين لديهم دوافع في هذا المجال، فقد تم توفير أرضية جيدة لإحداث تحول في التعليم والتربية. لذلك، يجب شرح وتدريس المدرسة الصالحة والمعلم المثالي للثورة الإسلامية والمعلم الذي يبني الحضارة والمعلم الذي يشبه المرشد بشكل صحيح. إذا تم شرح المصطلحات والمفردات الواردة في هذه الوثيقة بشكل صحيح، فسيمنع الغموض والتفسيرات والإجراءات التعسفية. وبالحق يجب القول أن تدهور نظام التعليم والتربية في البلاد وإحداث التحول من خلال تنفيذ وثيقة التحول الأساسي يمكن تحقيقه ومشاهدته.
خلاصه ماشینی:
com ملخص من وجهة نظر القائد الأعلى للثورة، فإن الهدف النهائي للثورة الإسلامية هو الوصول إلى الحضارة الإسلامية التي تقوم على أربعة أركان: الدين والعقلانية والعلم والأخلاق، ولتحقيق ذلك يجب اجتياز مراحل التهذيب الذاتي وبناء المجتمع.
الكلمات المفتاحية: التعليم والتربية، التربية الإسلامية، وثيقة التحول الأساسي، بيان الخطوة الثانية، الثورة الإسلامية، القائد الأعلى للثورة ١- مقدمة الإنسان كائن اجتماعي، وبناءً على ذلك، فقد سعى إلى وضع القوانين واللوائح داخل المجتمع من أجل الحفاظ على حياته البشرية والاجتماعية واستمرارها.
يمكن أن يؤدي زيادة الوعي العام للمعلمين من خلال تنظيم الدورات التدريبية في الخدمة بما يتماشى مع مستند مهم بعنوان بيان الخطوة الثانية للثورة الإسلامية والتحول في الكتب المدرسية للطلاب إلى ليجعل التعليم والتربية والمعلمون في تحقيق أهداف هذه الخطة المهمة وهذا المستند القيّم، الذي هو وثيقة التحول في مختلف مجالات البلاد والوصول إلى الحضارة والتقدم والسمو لإيران الإسلامية.
الطلاب هم من بين الجمهور الرئيسي لبيان الخطوة الثانية للثورة الإسلامية، وبالتالي يجب على المعلمين نقل أهداف هذا البيان إلى الطلاب.
إذا كنا نؤمن بأن التعليم والتربية هما المؤسستان الأساسيتان في المجتمع وأن نمو وسمو القوى البشرية في البلاد يعتمد على الاهتمام بالتعليم والتربية، فيجب أن ندرك أن تحقيق أهداف بيان الخطوة الثانية للثورة في مجال مهام التدريس يتطلب اهتمامًا خاصًا من كبار مسؤولي هذه المؤسسة بأحكام ومحتوى هذا المستند.
إذا اتبعوا هذه الأمور بجدية، فإن تحقيق مهام التعليم والتربية يعتمد بالفعل على حل مشاكل هذا المجتمع الكبير (اميني، ١٣٩٨).
(
, 
, 
)
