چکیده:
هدف هذا البحث هو دراسة العلاقة بين القيادة التحويلية وصحة المنظمة والأمن الوظيفي لمديري المدارس في مقاطعة أزنا. تم إجراء هذا البحث باستخدام طريقة وصفية – ارتباطية. شمل مجتمع الدراسة جميع مديري المدارس في مقاطعة أزنا والبالغ عددهم 49 شخصًا، ولم يتم إجراء أخذ عينات، وتم استخدام المجتمع بأكمله كعينة للدراسة. تضمنت أدوات جمع البيانات استبيان القيادة التحويلية لبرنت وزملاؤه (2001)، واستبيان قائمة صحة المنظمة (OHI) لهوي وزملاؤه (1996)، واستبيان الأمن الوظيفي لنيسي وزملاؤه (1998). تم التحقق من صلاحية الاستبيانات بشكل شكلي من خلال استشارة الخبراء. تم أيضًا تحديد موثوقية الاستبيانات باستخدام معامل ألفا كرونباخ، وكانت النتائج كما يلي: 0.89 لاستبيان القيادة التحويلية لبرنت وزملاؤه (2001)، و 0.91 لاستبيان قائمة صحة المنظمة (OHI) لهوي وزملاؤه (1996)، و 0.90 لاستبيان الأمن الوظيفي لنيسي وزملاؤه (1998). تم استخدام معامل الارتباط بيرسون لتحليل بيانات البحث. أظهرت نتائج البحث وجود علاقة بين القيادة التحويلية وصحة المنظمة في مدارس مقاطعة أزنا. كما توجد علاقة بين القيادة التحويلية والأمن الوظيفي لمديري المدارس في مقاطعة أزنا. (P=0.0001).
خلاصه ماشینی:
أزما ويزداني (١٣٩٤) أجروا بحثًا بعنوان دراسة العلاقة بين دور القيادة التحويلية والصحة التنظيمية في جامعة بيام نور خراسان الشمالية، وأظهرت النتائج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين مكونات البحث الفردية (دور القائد التحويلي ذي النفوذ المرغوب، ودور القائد التحويلي ذي الدافع الملهم، ودور القائد التحويلي ذي التحفيز الذهني) والصحة التنظيمية بمستوى ثقة ٩٩٪.
هدف بحث بهرنجي وموحدزاده (١٣٩٠) هو تحديد خصائص أسلوب القيادة التحويلية التعليمية للمديرين، والسلوك المدني التنظيمي للمعلمين، وفحص العلاقة بينهما وتطوير نطاق إدارة التعليم بناءً على النتائج المقبولة.
الفرضية الرئيسية الأولى: هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين القيادة التحويلية والصحة التنظيمية للمدارس الثانوية في مقاطعة ازنا.
بناءً على ذلك، تم رفض الفرضية الصفرية وأصبح افتراض البحث القائل بوجود علاقة بين القيادة التحويلية والصحة التنظيمية للمدارس الثانوية في مقاطعة ازنا ذا دلالة إحصائية.
الفرضية الرئيسية الثانية: هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين القيادة التحويلية والأمن الوظيفي لمديري المدارس الثانوية في مقاطعة ازنا.
بناءً على ذلك، تم رفض الفرضية الصفرية وأصبح افتراض البحث القائل بوجود علاقة بين القيادة التحويلية والأمن الوظيفي لمديري المدارس الثانوية في مقاطعة ازنا ذا دلالة إحصائية.
كما أظهرت نتائج البحث في الفرضية الرئيسية الثانية أن العلاقة بين مكونات القيادة التحويلية والأمن الوظيفي تبلغ ٧٨٪، وهي علاقة ذات دلالة إحصائية وفي مستوى عالٍ، مما يعني أن هذا الأسلوب القيادي يمكن أن يوفر متغيرًا هامًا آخر وهو الأمن الوظيفي للأفراد في المنظمة وخاصة في المدارس.
دراسة العلاقة بين القيادة التحويلية والسلوك المواطني التنظيمي للموظفين، مجلة إدارة التحول، السنة الثانية، العدد ٤: ٩٦-٦٤.
(
, 
, 
)
