چکیده:
الخلفية والهدف: الهدف من البحث الحالي هو تحديد مدى العلاقة بين تقدير الذات والوقاية من جنوح المراهقين الذكور في مدينة تبریز (طلاب الصف الأول والثاني الثانوي الحكومي العادي في العام الدراسي 92-93). المنهجية: البحث الحالي تطبيقي من حيث الهدف. ومن حيث طرق جمع البيانات الكمية، فهو وصفي-ارتباطي. يتكون المجتمع الإحصائي لهذا البحث من جميع الطلاب الذكور في الصف الأول والثاني من المدارس الثانوية الحكومية العادية في مدينة تبریز الذين تم اختيارهم باستخدام طريقة العينة العنقودية، بالإضافة إلى 49 مراهقاً جانحاً تحت الرعاية في مركز إصلاح وتأهيل تبریز كمجموعة جانحة تم فحصها بالحصر الشامل. تم جمع بيانات البحث باستخدام استبيان من إعداد الباحث يتضمن الخصائص الفردية والعائلية، واستبيان كوبر سميث القياسي لتقدير الذات. النتائج والمخرجات: أظهرت نتائج هذه الدراسة أن تقدير الذات فعال في الوقاية من جنوح المراهقين؛ حيث يؤدي ارتفاع تقدير الذات إلى تقليل السلوكيات الجانحة لدى المراهقين. وبما أن السلوكيات الجانحة للمراهقين تشمل السلوكيات الانحرافية، والنزاعات العائلية أو الدراسية في بداية المراهقة، والانضمام إلى الجماعات المعادية للمجتمع والشذوذ، فإنه يمكن تقليل ميلهم إلى الجنوح من خلال زيادة تقدير الذات لدى المراهقين.
خلاصه ماشینی:
النتائج والمخرجات: أظهرت نتائج هذه الدراسة أن تقدير الذات مؤثر في الوقاية من جنوح المراهقين؛ وذلك بأن ارتفاع تقدير الذات يؤدي إلى تقليل السلوكيات الجانحة لدى المراهقين.
وبما أن السلوكيات الجانحة للمراهقين تشمل السلوكيات الانحرافية، والنزاعات العائلية أو الدراسية في بداية المراهقة، والعضوية في الجماعات المعادية للمجتمع والشذوذ، فإنه يمكن من خلال زيادة تقدير الذات لدى المراهقين تقليل ميلهم إلى الجنوح.
لهذا السبب، كان الاهتمام المتزايد بمسألة تقدير الذات من الأولويات الرئيسية لعلماء النفس والعاملين في الشؤون التربوية في المجتمع، وكذلك القوى الشرطية باعتبارها منظمة اجتماعية، التي بالإضافة إلى التعامل مع الجرائم والجنوح المراهقين، تسعى أيضاً لتقديم الحلول اللازمة بناءً على الأبحاث العلمية، ولا يُستثنى من هذا الأمر.
يشير مصطلح تقدير الذات إلى الحكم الذي يطلقه الأفراد على أنفسهم - بغض النظر عن الظروف - وفي هذا المعنى، فإنه يعبر عن درجة ثقة الفرد في قدرته على النجاح وفي قيمته الاجتماعية والشخصية، وهي الثقة التي تعد التغذية الراجعة المستلمة في مواقف الحياة العادية (الحياة الاجتماعية، والتعليمية، والمهنية) ترجمة لها.
نتائج البحث العلاقة بين تقدير الذات والوقاية من جنوح المراهقين الذكور الجدول 1: اختبار t للعينات المستقلة لمقارنة تقدير الذات الكلي في المجموعتين السليمة والجانية اختبار لوين اختبار t الانحراف المتغير المجموعة العدد المتوسط المعيار مستوى درجة مستوى إحصائية F إحصائية t التابع معنوية درجات الحرية معنوية الذات السليمة 353 14.
الاستنتاج سعت هذه الدراسة إلى تحديد وتوضيح العلاقة بين تقدير الذات والوقاية من جنوح المراهقين الذكور في مدينة تبریز (عينة الدراسة هم طلاب الصف الأول والثاني في المدارس الثانوية الحكومية العادية).