چکیده:
: أجري البحث الحالي بهدف مقارنة أساليب التربية الأسرية، وعزة النفس، والصحة العامة لدى المراهقين الذكور الجانحين والعاديين. شمل المجتمع الإحصائي جميع المراهقين الذكور العاديين في كرمانشاه وكذلك الجانحين في مركز الإصلاح والتأهيل في كرمانشاه. المنهجية: شملت عينة البحث 120 شخصاً تم اختيارهم بطريقة العينة المتاحة. تضمنت أدوات البحث استبيانات أساليب التربية لـ بامريند، وعزة النفس لـ آيزنك، والصحة العامة (GHQ). تم استخدام تحليل التباين متعدد المتغيرات (MANOVA) لتحليل البيانات. النتائج: أظهرت النتائج وجود فرق معنوي بين المراهقين الجانحين والعاديين من حيث أساليب التربية التسلطية والحازمة. وهذا يعني أن المراهقين الجانحين كانوا ينتمون بشكل أكبر إلى عائلات تسلطية. كما وُجد فرق معنوي في عزة النفس بين المراهقين الجانحين والعاديين، حيث كان للجانحين عزة نفس أقل بشكل ملحوظ. الاستنتاج: أشارت النتائج إلى وجود فرق معنوي في الصحة العامة بين المراهقين العاديين والجانحين. وتوضح النتائج دور وأهمية متغيرات الأسرة، وأسلوب التربية، وكذلك عزة النفس في الجنوح.
خلاصه ماشینی:
كما أظهرت الأبحاث التي أجريت في مجال مسببات الانحراف أن النمو المحدود وغير الكافي للمراهقين في المسائل الأخلاقية (نوابي نژاد، ١٣٨١)، والسلوك غير الأخلاقي للوالدين أو المدرسة أو البيئة، أو بعبارة أخرى غياب المعيار الأخلاقي المناسب في حياة المراهق الجانح (أحمدي، ١٣٨٢)، وضعف المعتقدات الدينية والمبادئ والقيم الأخلاقية، هي من العوامل المهمة جداً في الميل نحو الانحراف لدى المراهقين (بيابانگرد، .
وأظهر مدانلو، حقاني وجعفر بور (١٣٨٠) وجود فرق معنوي بين تقدير الذات ومصدر الضبط لدى المراهقين الجانحين وغير الجانحين، كما تم التوصل إلى وجود علاقة ذات دلالة بين تقدير الذات ومصدر الضبط وبين الانحراف.
وأظهر أفراسيابي وأكبر زاده (١٣٨٦) عند دراسة ومقارنة أساليب مواجهة الضغوط لدى المراهقين العاديين والجانحين وجود فرق معنوي بين المجموعتين.
ووجد شكركن وزملاؤه (١٣٨٨) عند مقارنة حب الإثارة، وتقدير الذات، والمناخ العاطفي، والوضع الاجتماعي والاقتصادي لدى المراهقين الذكور الجانحين والعاديين، وجود فرق معنوي بين المجموعتين من حيث النقاط المذكورة أعلاه.
ونظراً لأهمية دور الأسرة والمتغيرات النفسية في ظهور الانحرافات الاجتماعية ومن بينها الانحراف، فإن الهدف الرئيسي للبحث الحالي هو مقارنة أساليب التنشئة الوالدية، وتقدير الذات، والصحة العامة لدى المراهقين الجانحين والعاديين.
نتائج تحليل التباين أحادي المتغير على تقدير الذات، وأساليب التربية (المتساهلة، والاستبدادية، والحازمة) والصحة العامة (يرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) كما يتضح من الجدول أعلاه، يوجد اختلاف جوهري فقط بين مجموعات المراهقين المنحرفين والعاديين من حيث تقدير الذات، والصحة العامة، وأساليب التربية الاستبدادية والحازمة.
وأظهرت النتائج المستخلصة من اختبار فرضيات البحث وجود اختلاف جوهري بين المراهقين الذكور المنحرفين والعاديين من حيث أساليب التربية الاستبدادية والصحة العامة، بمعنى أنه كلما استخدمت العائلات هذه الأساليب التربوية والاستبدادية، زادت مشاكل الصحة العامة لأبنائهم.
(
, 
, 
)
