تقييم العائد المتوقع للطلاب من الدراسات الجامعية مقاله

خلاصه ماشینی:

الجدول 4- معدل العائد المتوقع لطلاب كلية الهندسة والعلوم الفنية (يرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) تظهر نتائج تقدير معدلات العائد المتوقعة لطلاب الهندسة والعلوم الفنية بناءً على كلتا طريقتي التقدير أنه في دورات البكالوريوس والماجستير (الدورة الأولى) والدكتوراه، تتوقع الطالبات عائداً أعلى من الطلاب الذكور، في حين أن هذه العلاقة جاءت عكسية بالنسبة لطلاب دورة الماجستير المقبولين في الدورة الأولى. (يرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) المخطط 5 – مخطط العمر - الدخل لطلاب دورة الماجستير في كلية علم النفس والعلوم التربوية كما هو ملاحظ في الجدول 6 والمخطط 5، فإن متوسط الدخول المتوقعة للطلاب الذكور المقبولين في الدورة الثانية هي الأعلى قيمة، ثم يليهم الطلاب الذكور المقبولون في الدورة الأولى، الطالبات المقبولات في الدورة الثقافية، والطلاب الذكور المقبولين في الدورة الثقافية، والطالبات المقبولات في الدورة الأولى والثانية قد توقعن دخولاً أقل على التوالي. الجدول 8- معدل العائد المتوقع لطلاب كلية علم النفس والعلوم التربوية (يرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) تُظهر نتائج حسابات معدل العائد المتوقع لطلاب كلية علم النفس والعلوم التربوية أنه بناءً على معدلات العائد المتوقعة التي تم الحصول عليها من الطريقة التفصيلية، فإن معدل العائد المحسوب للطلاب الذكور بين طلاب دورات البكالوريوس والماجستير المقبولين في الدورة الأولى والثانية، وكذلك طلاب دورة الدكتوراه، هو أكثر من الطالبات. تتوافق نتائج هذا البحث في كلية علم النفس والعلوم التربوية بجامعة طهران مع دراسات ويليامز وغوردون (1981, Gordon & Williams)، وساخاروبولوس وسنيال (1981, Psacharopoulos & Sanyal)، وباث ورث وفورد (1985, Ford & Bosworth)، ومينون (1997, 2008, Menon)، وولتر وبيندن (2002, Zbinden & Wolter)، وبوتلهو وبينتو (2004, Botelho & Pinto)، ومرو (2011, Merwe)، وأنشور وآخرون (2012, Anchor et al).