چکیده:
موضوع البحث الحالي يركز على دراسة مدى ونوع استخدام الإنترنت وتأثير استخدام الإنترنت على السلوك الاجتماعي، العلاقات الاجتماعية، والحالات النفسية بين طلاب جامعة آزاد الإسلامية في مشهد. كما تم في هذا البحث الانتباه إلى العوامل المؤثرة على مدى استخدام الطلاب للإنترنت، وتم سؤالهم عن العواقب الإيجابية والسلبية لاستخدام الإنترنت. تعود الفرضيات الرئيسية للبحث إلى الارتباط بين الجنس، العمر، المستوى الدراسي، وموافقة الأسرة على مدى ونوع استخدام الإنترنت، وكذلك تأثير مدى استخدام الإنترنت على السلوكيات الاجتماعية والنفسية مثل: زيادة أو نقصان العلاقات الاجتماعية، الاعتماد والإدمان على الإنترنت، العزلة والاكتئاب، الغضب والعدوانية، عدم الاهتمام بالعائلة والأصدقاء، الخلل في أداء المهام اليومية، وزيادة المعلومات والوعي العلمي، الاجتماعي، الاقتصادي، السياسي، الثقافي والرياضي. هذا البحث من النوع المسحي. يتكون المجتمع الإحصائي لهذا البحث من جميع طلاب جامعة آزاد الإسلامية فرع مشهد الذين يتابعون دراستهم. باستخدام طريقة العينة العشوائية البسيطة القائمة على طبقتين (إناث وذكور) وبناءً على معادلة كوشران، تم الحصول على حجم عينة كافٍ قدره 378 شخصاً، ولتحقيق مصداقية أكبر للبيانات، تم إجراء استبيانات ومقابلات مع 400 طالب (200 فتاة و200 فتى). تظهر النتائج وجود علاقة وارتباط معنوي بين التعليم، العمر، مدى موافقة الوالدين على استخدام الإنترنت، ومستوى الخوف والقلق في التواصل مع المتغير التابع. إن استخدام الإنترنت أدى إلى تقليل التواصل الاجتماعي وزيادة مستوى الوعي الأكاديمي والعلمي والاجتماعي لدى الأفراد.
خلاصه ماشینی:
- في البحث الذي أجراه نادر صادقي لواساني نيا في عام ١٣٨٥ بعنوان: دراسة تأثير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) على تغيير السلوك والمجتمع الإحصائي لطلاب تتراوح أعمارهم بين ١٨ و٢٨ عاماً في مدينة طهران الذين يدرسون في جامعات آزاد الإسلامية (وحدات طهران المركزية، والشرقية، والعلوم والبحوث)، تم التوصل إلى هذه النتائج: توجد علاقة بين مدة استخدام الإنترنت والاستخدام اليومي للإنترنت، وبين العواقب الاجتماعية والثقافية والنفسية؛ ومع زيادة مدة الاستخدام والاستخدام اليومي، تزداد مستويات الاكتئاب، والانشغال الذهني، والعزلة، والعدوانية، والاضطراب العاطفي، والاعتماد الفكري على الإنترنت، وإهمال العائلة والعمل والدراسة والأصدقاء، وانخفاض الأنشطة الاجتماعية، والإدمان على الإنترنت، واستبدال العلاقات الواقعية بالعلاقات عبر الإنترنت، في حين لم يُلاحظ وجود ارتباط ذي دلالة إحصائية بين الجنس والعواقب الاجتماعية والثقافية والنفسية.
١٤- متغيرات البحث في هذا البحث، المتغير الرئيسي هو مقدار ونوع استخدام الإنترنت من قبل طلاب جامعة الإسلامية آزاد بمشهد، حيث يتم تناول العوامل المؤثرة فيه من جهة، مثل: الجنس، السن، المستوى التعليمي، الطبقة الاقتصادية والاجتماعية، ومدى موافقة الأسرة؛ ومن جهة أخرى، يتم تناول تأثير مقدار استخدام الإنترنت على السلوكيات الاجتماعية والنفسية للطلاب مثل: زيادة أو نقصان التواصل الاجتماعي مع الأسرة والأصدقاء، الارتباط والإدمان على الإنترنت، مستوى العزلة والانطواء، العصبية والعدوانية، التعب والاكتئاب، الخلل في أداء المهام اليومية، زيادة معلومات ووعي الأفراد والتواصل والصداقة مع الأشخاص من نفس الجنس وغير الجنس؛ كما يتم تناول العلاقة بين الجنس وأنواع استخدام الإنترنت مثل: البريد الإلكتروني، الدردشة، المدونات، المحتويات والصور الجنسية و...
الفرضية رقم ٤- توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين مستوى موافقة والدي الطلاب على استخدام الإنترنت ومستوى استخدامهم للإنترنت.
(
, 
, 
)
