چکیده:
يسعى البحث الحالي، بناءً على المناقشات النظرية والمعلومات التجريبية المستمدة من الدراسات التي أجريت حول التخريب في إيران وخارجها، إلى دراسة العوامل المؤثرة في منع تخريب الممتلكات من قبل طلاب محافظة مازندران. إن الفانداليزم (Vandalism) أو التخريب هو ظاهرة جديدة تمثل رد فعل عدواني وحاقد تجاه بعض أشكال الضغوط والظروف غير المواتية والإخفاقات، مما يؤدي إلى التخريب المتعمد للمرافق والممتلكات العامة والخاصة. يعتقد باحثو العلوم الاجتماعية أن التخريب العام أو أعمال الشغب التي يقوم بها الشباب قد تكون مقدمة للسلوكيات الإجرامية. وبنظرة عميقة لهذه المسألة، يمكن إدراك أن قيام الشباب بتخريب الممتلكات العامة في الأماكن التعليمية (مثل كسر المقاعد والكتابة عليها، وكتابة الشعارات والذكريات المختلفة على الأبواب والجدران)، بالإضافة إلى خلق صورة ثقافية واجتماعية غير لائقة وإتلاف الممتلكات العامة والخاصة وإلحاق الضرر بالمرافق الرفاهية للمجتمع، فإنه يضع المجالات الأمنية - الشرطية والمحيط الاجتماعي - المدني أيضاً تحت التأثير. باستخدام منهج المسح (survey) ومن خلال تقنية الاستبيان الموجه لـ 500 مراهق وشاب من الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 10-25 عاماً في محافظة مازندران، تم جمع المعلومات باستخدام طريقة العينة العنقودية - الطبقية العشوائية البسيطة، حيث تم الاختيار بدقة (d=%5) ومعامل ثقة 95% (t=1/96). تشير نتائج البحث إلى أن عوامل مثل كيفية قضاء وقت الفراغ، تعليم الوالدين، نوع مهنة الوالدين، التواصل مع مجموعة الأقران، دخل الأسرة، نوع السكن، مكان السكن، اللون المفضل، الوضع الاجتماعي - الاقتصادي، النجاح الدراسي (المعدل)، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الميل نحو الفانداليزم بين الطلاب والطالبات في محافظة مازندران. وفي النهاية، وباستخدام تقنية الانحدار (regression)، تبين أن أعلى النسب كانت لكيفية قضاء وقت الفراغ بنسبة 27%، والتواصل مع مجموعة الأقران بنسبة 23%، والوضع الاقتصادي - الاجتماعي بنسبة 17%، ومكان السكن بنسبة 11% في ظهور الفانداليزم أو السلوك التخريبي بين الطلاب.
خلاصه ماشینی:
وتشير نتائج البحث إلى أن عوامل مثل كيفية قضاء وقت الفراغ، تعليم الوالدين، نوع وظيفة الوالدين، التواصل مع مجموعة الأقران، دخل الأسرة، نوع السكن، مكان السكن، لون البشرة، الوضع الاجتماعي-الاقتصادي، النجاح الدراسي (المعدل) وأيضاًIB}(*)ماجستير في علم الاجتماع، عضو اللجنة المتخصصة للبحوث والدراسات الاجتماعية في جهاد دانشگاهی مازندران {IBلقد وُجد فرق ذو دلالة إحصائية في مستوى الميل نحو الونداليزم بين الطلاب والطالبات في محافظة مازندران، وفي النهاية، وباستخدام تقنية الانحدار، تبين أن أعلى المستويات كانت لكل من: كيفية قضاء وقت الفراغ بنسبة 27%، والتواصل مع مجموعة الأقران بنسبة 23%، والوضع الاقتصادي-الاجتماعي بنسبة 17%، ومكان السكن بنسبة 11% في ظهور الونداليزم أو السلوك التخريبي بين الطلاب.
*نوع مهنة الوالدين وعلاقته بالتخريب (يرجى الرجوع إلى صورة الصفحة)&%01604JPMG016G% التحليل من خلال تحليل الجداول أعلاه، يُلاحظ أن الفرضية قد تم تأكيدها؛ بمعنى أنه توجد علاقة بين مهنة الوالدين وميل الطلاب نحو السلوكيات التخريبية، وبالنظر إلى احتمال الخطأ بنسبة 5% (q) ومستوى الثقة بنسبة 95% (p)، يمكن قبول فرضية البحث بكل ثقة.
(يرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) التحليل من خلال تحليل الجداول أعلاه، يُلاحظ أن الفرضية H1 قد تم تأكيدها؛ بمعنى أنه توجد علاقة بين نوع السكن وميل الطلاب نحو السلوكيات التخريبية، وبالنظر إلى احتمال الخطأ بنسبة 5% (q) و (p)، يمكن قبول فرضية البحث بكل ثقة.
(يرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) العوامل الفردية *اختلاف جنس الأفراد في السلوكيات التخريبية التحليل من خلال تحليل الجداول أعلاه، يُلاحظ أن الفرضية H1 قد تم تأكيدها؛ بمعنى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين جنس الأفراد وميل الطلاب نحو السلوكيات التخريبية، وبالنظر إلى احتمال الخطأ بنسبة 5% (q) ومستوى الثقة 95% (p)، يمكن قبول فرضية البحث بكل ثقة.
(
, 
, 
)
