چکیده:
حتى الآن، أُجريت دراسات وأبحاث ملحوظة حول تركيا، وسعى الباحثون إلى التعرف بشكل أفضل على هذا البلد الجار الذي يمثل جسراً وسيطاً بين ثقافة وحضارة الشرق والغرب؛ ومع ذلك، لم يتم إجراء أي بحث حول وضع الدراسات التركية في إيران. حاولنا في هذا المقال مراجعة وضع هذه الدراسات في أربع جامعات مرموقة (إمام صادق (ع)، شهيد بهشتي، طهران، وعلامة طباطبائي) وتوفير مصدر شامل للباحثين؛ وبناءً على ذلك، تمت مراجعة الأدبيات الموجودة في هذا المجال لرسم خارطة طريق كاملة وتسليط الضوء على نقاط القوة والضعف في هذه الدراسات، وكذلك الفجوات البحثية التي يجب أن يلتفت إليها الباحثون في هذا المجال؛ وبالطبع، امتنعنا عن ذكر جميع الموضوعات المطروحة في مجال الدراسات التركية واكتفينا بالموضوعات التي شعرنا أنها أكثر أهمية. كانت التحليلات النظرية في الدراسات التركية أكثر من التحليلات غير النظرية، وكان لحوالي ثلاثة وأربعين بالمائة من إجمالي الأبحاث جانب مقارن. كما استناداً إلى نتائج البحث، فإن ستة وأربعين بالمائة من الرسائل العلمية تضمنت حلولاً عملية، ومن إجمالي الأبحاث التي أجريت في مجال تركيا، كان أربعة وأربعون بالمائة متعلقة بتخصصات غير العلوم السياسية. ومن بين النظريات المختلفة، اعتبرت نظرية التقارب الأكثر استخداماً بتطبيقها في تسعة عشر بالمائة من الرسائل العلمية، وكان هناك ثلاثة عشر موضوعاً هي الأكثر إقبالاً من قبل الباحثين.
خلاصه ماشینی:
وضع الدراسات التركية في الجامعات الإيرانية؛ دراسة حالة: جامعات الإمام الصادق (ع)، وطهران، والعلامة طباطبائي، والشهيد بهشتي سيد أسد الله أطهري تاريخ الاستلام ١٣٩٤/١٠/٠٣ مهدي بيروزفر تاريخ القبول ١٣٩٤/١٢/٠٥ ملخص حتى الآن، أجريت دراسات وأبحاث ملحوظة حول تركيا، وقد سعى الباحثون إلى التعرف بشكل أفضل على هذا البلد الجار الذي يعد جسراً وسيطاً بين ثقافة وحضارة الشرق والغرب؛ ومع ذلك، لم يتم إجراء أي بحث حول وضع الدراسات التركية في إيران.
وبالانتقال من النقاط المذكورة أعلاه، فإن السؤال الرئيسي لهذا البحث هو: ما هو وضع الدراسات التركية في الجامعات الإيرانية؟ وبما أن البحث الحالي يُعد من البحوث الاستكشافية، فإنه لا يمكن وضع فرضية له، ولكن من المأمول أنه من خلال دراسة رسائل الماجستير والدكتوراه في أربع جامعات وهي: شهيد بهشتي، وطهران، وعلامة طباطبائي، والإمام صادق، يتم فحص مؤشرات مثل كونها نظرية أو غير نظرية؛ تطبيقية أو غير تطبيقية؛ وتوصوية أو غير توصوية، وكذلك محتوى الرسائل من حيث الاهتمام بالاتحاد الأوروبي وقضايا الخليج العربي وأمريكا وصولاً إلى أزمة المياه ونفوذ تركيا في آسيا الوسطى و...
التكرار من بين مائتين وإحدى عشرة رسالة تم كتابتها ومناقشتها، هناك تسع وعشرون حالة تابعة لجامعة الشهيد بهشتي، وتسع وستون حالة تابعة لجامعة العلامة طباطبائي، وتسع وتسعون حالة تابعة لجامعة طهران، وأربع عشرة حالة تابعة لجامعة الإمام صادق؛ ويمكن عرض نسبة كل جامعة في استكمال مسار دراسات تركيا في الجدول التالي: مخطط رقم ٤: نسبة تكرار الرسائل الجامعية (يرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) أولاً.
٩. أحمدي فشاركي، حسين علي (١٣٩٠)، «انضمام تركيا إلى الاتحاد الأوروبي وتداعياته السياسية- الأمنية على الأمن القومي للجمهورية الإسلامية الإيرانية»، أطروحة دكتوراه في العلاقات الدولية ، جامعة علامه طباطبائي، طهران .
(
, 
, 
)
