چکیده:
لا تواجه الجامعات نقصاً في الطلب تدريجياً بسبب زيادة العرض في إيران فحسب، بل وفي مناطق أخرى من العالم أيضاً. ستصل هذه الخاصية إلى مراحلها الحرجة تدريجياً مع الزيادة المستمرة في مراكز التعليم العالي. ولكن من ناحية أخرى، فإن الزيادة السكانية في بعض البلدان وظاهرة الهجرة، جعلت تحديد العوامل المؤثرة على اختيار الموقع لتأسيس مراكز التعليم العالي، وكذلك استراتيجيات التأسيس والتطوير أو التركيز، تشغل تفكير الاستراتيجيين في المستويات العليا بالجامعات. غالباً ما تتعامل الخوارزميات الرياضية المطروحة في أدبيات بحوث العمليات مع مؤشرات كمية، ومن ناحية أخرى، فإن العدد القليل من هذه المؤشرات يقلل بشكل كبير من قابليتها للتطبيق العملي، وغالباً ما كان هدفها هو تحسين موقع الاستقرار. في هذا المقال، وباستخدام منهجية اتخاذ القرار الجماعي، تم السعي للوصول إلى حل عملي من خلال زيادة عدد المؤشرات ووجود مؤشرات كمية ونوعية في آن واحد من جهة، وإيجاد الحد الأقصى لرضا متخذي القرار بدلاً من التحسين من جهة أخرى. ونظراً لأن عدد الجامعات والاختلاف في كثافة توزيعها في مختلف محافظات إيران قد طُرح كمسألة مهمة تتماشى مع التنمية في إيران، وكذلك رغبة جامعة آزاد الإسلامية في إجراء دراسات علمية في هذا المجال، فقد تم اختيار جامعة آزاد الإسلامية كدراسة حالة.
خلاصه ماشینی:
(يجب الانتباه إلى مدى ملاءمة المؤشرات في هذا الجزء) 5-4 بناءً على عدد الرتب التي حصل عليها خيار معين مقابل المؤشرات، وكذلك بالنظر إلى مجموع أوزان هذه المؤشرات، يتم تحديد المجموع الموزون لنقاط كل خيار مقابل كل رتبة، ويتم إدراجها في مصفوفة (الخيار-الرتبة).
والآن ننتقل إلى الخوارزمية المناسبة لاختيار موقع الجامعة: عندما تكون بيانات مسألة تحسين ما متاحة على شكل مصفوفة إحصائية، فإن اختيار الخيار الأنسب من بين الخيارات المتاحة لا يكون ممكناً إلا بمساعدة نماذج اتخاذ القرار متعددة المؤشرات (MADM).
ويتم التعبير عن الشكل العام لمصفوفة القرار في هذا النوع من النماذج على النحو التالي: (يرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) شكل رقم 2- مصفوفة القرارات العامة يجب الأخذ في الاعتبار أن اختيار الموقع للجامعات قد يتضمن مؤشرات متعددة أخرى.
جدول رقم (1)- خصائص المؤشرات (يرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) خوارزمية اختيار الموقع القائمة على اتخاذ القرار الجماعي ما هو اتخاذ القرار متعدد المعايير؟ في هذا القسم، وبناءً على المباحث المطروحة، سيتم تقديم الخوارزمية النهائية لاختيار موقع الجامعات.
ومن ناحية أخرى، فإن تحديد العوامل المؤثرة في اختيار الموقع لإنشاء مراكز التعليم العالي، وكذلك استراتيجيات التأسيس أو التوسع أو التركيز، قد استحوذت على تفكير الاستراتيجيين في المستويات العليا بالجامعات.
ولكن من ناحية أخرى، فإن الزيادة السكانية في بعض البلدان وظاهرة الهجرة جعلت تحديد العوامل المؤثرة في اختيار الموقع لتأسيس مراكز التعليم العالي، وكذلك استراتيجيات التأسيس أو التطوير أو التركيز، تشغل تفكير الاستراتيجيين في المستويات العليا بالجامعات.
(
, 
, 
)
