أثر تعليم مهارات الحياة بمنهج قرآني مقاله

خلاصه ماشینی:

com"/: أستاذ مساعد، قسم علم النفس، جامعة العلامة الطباطبائي محيا زنده‌دل: خريجة ماجستير، قسم علم نفس الشخصية، جامعة العلوم والأبحاث مجلة فصلية متخصصة في البحوث البينية للقرآن الكريم السنة الثامنة، العدد الثاني، خريف وشتاء 1396، صص تاريخ استلام المقال: 10/ 05/ 96 تاريخ قبول المقال: 01/09/ 96 المستخلص أُجري هذا البحث بهدف دراسة تأثير تعليم مهارات الحياة بمنهج قرآني (فرع الصحة النفسية في العلاقات بين الفتيات والفتيان) على اتجاهات فتيات المدارس الثانوية نحو علاقة الصداقة مع الجنس الآخر. والآن السؤال هو، بافتراض أن الرؤى المثالية مثل هذا النهج، وفقاً للتعليمات أنفسهم يمكن أن تُحدث تغييرات في حياة الأفراد، فهل يمكن طرح هذا الأمر كمهارات حياتية وإسناد آثار محددة ومعرفة للسلوك والأعمال الدينية في الحياة اليومية؟ النقطة الأخرى هي: ما هو تأثير مثل هذا النهج في التعليم (الصحة النفسية في علاقات الفتيات والفتيان) على اتجاهات الفتيات في المرحلة الثانوية تجاه العلاقة مع الجنس الآخر (قبل الزواج)؟ صاحب أسلوب الاستشارة بالنهج القرآني، مجيد محمودیان، هو مستشار للأسرة والشباب، وهو بالإضافة إلى امتلاكه التخصص القرآني والحصول على ترخيص من منظمة الدعوة الإسلامية ودار القرآن الكريم، فهو خريج جامعة مرموقة في مجال الاستشارة وعلم النفس، ويحمل ترخيصاً مهنياً ورسمياً من المنظمة النظامية لعلم النفس والاستشارة. وبناءً على ذلك، فإن التدريب على الصحة النفسية في العلاقات بين الفتيات والفتيان (أحد فروع مهارات الحياة بمنظور قرآني) مؤثر على اتجاه الفتيات في المرحلة الثانوية نحو علاقة الصداقة مع الجنس الآخر، وكانت هذه النتيجة مستمرة أيضاً في مرحلة المتابعة. المقترحات 1) إجراء بحث مشابه لدراسة تأثير التدريب على الصحة النفسية في العلاقات بين الفتيات والفتيان (أحد فروع مهارات الحياة بمنظور قرآني) على اتجاه الفتيان نحو علاقة الصداقة مع الجنس الآخر.