چکیده:
في المتوسط، يخرج حوالي 500 شخص سنوياً من الأطفال تحت رعاية المنظمة في البلاد إلى الحياة المستقلة، مثل الزواج وما إلى ذلك، من نظام الدعم المستمر للمنظمة، ويواجهون في حياتهم المستقلة، سواء في تكوين حياة مشتركة أو فردية، بعض المشكلات العديدة. وفي هذا السياق، فإن الهدف الرئيسي لهذا البحث هو التجربة المعيشية للشباب بلا مأوى في مرحلة الانتقال إلى الحياة المستقلة والاندماج في المجتمع في مدينة طهران. البحث الحالي هو بحث نوعي تم إجراؤه باستخدام طريقة تحليل المضمون. شملت أدوات البحث مقابلات فردية عميقة شبه منظمة. شمل المشاركون في البحث الفتيات والفتيان بلا مأوى الذين تم نقلهم إلى المجتمع، وكان عمرهم الأدنى 18 عاماً ولم يمضِ على انتقالهم أكثر من 5 سنوات. كان الاختيار هادفاً. تم استخدام برنامج MAXQDA لتحليل البيانات. من خلال فحص البيانات الناتجة عن المقابلات، تم ترميزها إلى 7 موضوعات رئيسية و25 موضوعاً فرعياً. تشير النتائج إلى مشاعر متناقضة لدى المشاركين عند دخولهم المجتمع؛ فمن ناحية، كان التحرر من المركز أمراً ساراً للغاية، ومن ناحية أخرى، كان الخوف من الوحدة عائقاً أمام راحتهم، كما طالبوا بدعم مادي ومعنوي، وأعربوا عن انزعاجهم من أن حياة الشباب بعد الخروج ليست أولوية للمنظمة.
خلاصه ماشینی:
Hafman, Laitila, Salokila&Karki أظهرت مجموعة الدراسات المتعلقة بالخلفية البحثية المرتبطة بالبحث الحالي أن الأطفال فاقدي المعيل وسوء الرعاية الذين ينضمون إلى المجتمع بعد سن 18 عاماً، قد يواجهون تحديات واسعة في مجالات الصحة الفردية والاجتماعية، والجسدية، والنفسية (المشكلات العاطفية، وفقدان الداعمين العاطفيين والفكريين)، والاجتماعية (لا سيما فقدان المأوى وعدم القدرة على الزواج وتكوين أسرة) والاقتصادية (لا سيما التوظيف).
شمل المشاركون في البحث جميع الفتيات والفتيان فاقدي المعيل أو الذين يعانون من سوء الرعاية والمنتقلين إلى الحياة المستقلة عن طريق منظمة الرعاية الاجتماعية في مدينة طهران، والذين لا تقل أعمارهم عن ١٨ عاماً ولم يمضِ على انتقالهم أكثر من ٥ سنوات؛ أي منذ السن الذي يخرجون فيه من نظام المنظمة.
الرقم الموضوع الرئيسي الموضوعات الفرعية 1 الشعور بالراحة والتحرر 2 الخوف من الوحدة 3 الشعور بالعجز ٤ الخصائص الفردية (النفسية، القلق من المستقبل ٥ العاطفية) نظرة إيجابية للحياة 6 الشعور بقلة القيمة الذاتية 7 المشاكل النفسية 8 عملية تحديد المواهب ٩ تحديد القدرات تنمية المواهب 10 تأمين الموارد المالية مهارة خاصة 11 فقدان التزام الأسرة ١٢ حماية الأسرة فجوة وجود الأسرة 13 الارتباط بالأسرة 14 المأوى والسكن ١٥ الحماية الاقتصادية التوظيف والبحث عن عمل 16 المساعدة المالية الأولية 17 حماية المسؤولين ١٨ الحماية الاجتماعية التصميم والتخطيط الممنهج 19 الاستشارة والنفسية للمراهق 20 تغيير نظرة المجتمع ٢١ تقبل المجتمع إخفاء الواقع 22 عوائق الاندماج المجتمعي 23 القيود والرقابة الزائدة ٢٤ التهيئة للاندماج في المجتمع إعداد المراهق 25 تمكين المراهق النتائج يوضح الجدول رقم (1) الخصائص العامة للمشاركين؛ حيث شارك في هذا البحث 10 فتيات و 10 فتيان شباب في الفئة العمرية من 18 إلى 24 عاماً، وقد مر على استقلالهم ودخولهم إلى المجتمع 5 سنوات كحد أقصى.
(
, 
, 
)
