خلاصه ماشینی:
أسرة وطفل : أولادنا: من العصیان إلی الطاعة هنادی سلمان صراخ، عنادٌ، عصیان وتمردٌ علی تنفیذ الأوامر.
والتی ستفاجئک أیها الأب عندما تراها ولا شک فی أن مثل هذه المواقف ستثیر انزعاجکم وستبعث القلق فی أنفسکم، إذ أنه لیس من السهل أن نتقبلها أو أن نتعامل معها.
لذلک فإن ردة الفعل الأولی التی قد نتخذها فی ظل عصیان الطفل، هی عصیان مماثل من قبلنا، یزید الأمر حدة وصعوبة وقد لا نعی فی بعض الأحیان أننا نساهم مساهمة فعالة فی نشوء العصیان لدی الطفل، وفی تفاقمه بعد نشوئه.
فی حین أن باستطاعتنا أن نحول دون حدوث هذه الظاهرة ونحیلها إلی طاعة وتقبل للأوامر التی نصدرها.
فکیف نحول عصیان أولادنا إلی طاعة؟ وأی نوعٍ من الطاعة هو ما نسعی إلیه؟ *تعریف العصیان: "العصیان ظاهرة لا ینفِّذ فیها الطفل ما یؤمر به، أو یصر علی تصرفٍ ما، ربما یکون خطأ أو غیر مرغوب فیه.
إن هذا السلوک من جانب الطفل هو تعبیر عن رفض رأی أراده الآخرون کالأهل أو المعلمین.
یتمیز العصیان بالإصرار وعدم التراجع حتی فی حال الإکراه والقسر حیث یبقی الطفل محتفظاً بموقفه داخلیاً" والعصیان واقعاً لیس إلا تصریحاً عن وجود تصادم بین رغبات وطموحات الصغار، ورغبات ونواهی الکبار وأوامرهم.
*أسباب العصیان: قد یختصر الأهل أو المربون أسباب ظاهرة العصیان عند الطفل بکلمة واحدة: "هذا خِلقة" وکأنهم یحیلون الأمر إلی دوافع خلقیة وراثیة لا علاقة لهم بها.
ولکن هل العصیان یورّث فعلاً؟ یؤکد علماء التربیة: "إن العصیان خُلُق یکتسب ولا یورث.
إنه ینطلق من واقع التربیة التی یخضع لها الولد فیساهم فی تغذیته سلوک الآباء ومواقف المعلمین...
" فکیف یکون