خلاصه ماشینی:
إذا ترکنا هذه الاستیضاحات جانباً فإننا نحتمل أن یکون هذا السلوک ناجماً عن واحد أو أکثر من الأسباب التالیة: 1- التقدیر المبالغ به للذات والتقدیر المبالغ به للنجاح المدرسی فی تحصیل هذا التقدیر، وقد یکون النجاح المتکرر أو التشجیع المستمر لکل ما یقوم به الفتی المعنی من قبل الأهل أو المعلمین، باستحقاق ومن دون استحقاق، سبباً فی تولید هذا التقدیر العالی للذات، الذی تم إحباطه دفعة واحدة عند الرسوب فی الامتحانات الرسمیة، وهی الأکثر أهمیة والأکثر موثوقیة فی إثبات أو نفی صحة التقدیر المذکور.
ینصح السائل بأن یسعی للتعرف علی السبب أو الأسباب، وذلک عبر تشجیع ابنه علی الکلام عن أسباب اتخاذه لمثل هذا القرار والإصغاء إلیه ومناقشته بهدوء ورویة ومحبة، فإذا وجد ما یبرر موقفه، ولو ظاهریاً ومن وجهة نظره، ینصح بإعطائه بعض الحق فی البدایة ثم یناقش معه الأمر بصورة مقنعة عقلیاً وعاطفیاً، ثم سؤاله عما یرید أن یفعل إذا ترک المدرسة ومناقشة مشروعه معه من دون رفض مسبق...