• 1.

  تأثیر برنامه آموزشی تقویت توجه و ادراک حسی-حرکتی بر عملکرد ریاضی دانش آموزان پسر با ناتوانی یادگیری ریاضی

  مقاله

  نویسنده : حسین خانزاده، عباسعلی ؛ شجاعی، ستاره ؛ امیری، پریناز ؛ صادقی، سعید ؛ آزادی منش، پگاه ؛ آزادی منش، صبا ؛

  مجله:راهبردهای شناختی در یادگیری»پاییز و زمستان 1395 - شماره 7 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎18 صفحه - از 139 تا 156 )

  کلیدواژه ها:ادراک حسیدانش آموزانعملکرد ریاضیحرکتیناتوانی یادگیری ریاضیتقویت توجهآموزشآزمونکودکانتقویت

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط