• 1.

  مقایسه تاثیر روش تدریس استقرایی با روش تدریس همیاری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دوم متوسطه لردگان در سال تحصیلی 95-96

  نویسنده : فرهادی، فرهاد ؛ خلیلی مقدم، تهمینه ؛ رئیسی، طاهره ؛ نادری لردجانی، معصومه ؛

  مجله:مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (مرکز توسعه آموزشهای نوین ایران)»پاییز 1395، دوره دوم - شماره 3 (‎7 صفحه - از 98 تا 104 )

  کلیدواژه ها:عملکرد تحصیلیهمیاریاستقراییلردگاندانش‌آموزان

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط