• 1.

  مقایسه اثربخشی آموزش روش چندحسی فرنالد و روش اورتون بر بهبود نارساخوانی دانش-آموزان نارساخوان دختر مقطع ابتدایی

  نویسنده : دیبازر، مریم ؛ نویسنده مسئول : پناه علی، امیر ؛

  مجله:رویش روان شناسی»آبان 1399 - شماره 53 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎10 صفحه - از 101 تا 110 )

  کلیدواژه ها:روش اورتونروش فرنالدنارساخوانینارساخوانفرنالد

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط