• 1.

  بررسی و مقایسه تأثیر روش تدریس حل مسأله با روش تدریس سنتی در دروس علوم تجربی و ریاضیات بر پیشرفت تحصیلی و یادآوری دانش آموزان کلاس سوم راهنمایی مدارس دولتی بهشر و ارائه الگوی عملی

  نویسنده : هزارجریبی، حبیب الله ؛

  مجله:پژوهشنامه تربیتی»بهار 1387 - شماره 14 ISC (‎19 صفحه - از 181 تا 199 )

  کلیدواژه ها:پيشرفت تحصيليروش تدريسروش تدريس حل مسألهروش تدريس سنتييادآوريدانش‌آموزان

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط