-
1.
روایی تشخیصی نسخه نوین هوش آزمای تهران- استانفورد- بینه در دانش آموزان با اختلال نقص توجه- بیش فعالی
نویسنده : کامکاری، کامبیز ؛
مجله:کودکان استثنایی»پاییز 1397 - شماره 69 رتبه ج (وزارت علوم/ISC (14 صفحه - از 15 تا 28 )
کلیدواژه ها:اعتبارروایی تشخیصیاختلال نقص توجه- بیش فعالینسخه نوین هوش آزمای تهران- استانفورد- بینهسنجش استثنایی