نویسنده : دارابی عمارتی، عابدین ؛ مظفری، فریده ؛

(‎Sayfa 18 - 1'den 18'e )

Anahtar Kelimeler:هوش هیجانیعملکرد کارکنانهوش معنویemotional intelligencespiritual intelligenceStaff Performance

نویسنده مسئول : علیجانی، حوری ؛ نویسنده : حنایی، نازیلا ؛ ملک زاده، مهرنوش ؛ مرعشی، فاطمه ؛ محبیان فر، مهران ؛ رجنی، امیرعلی ؛

(‎Sayfa 16 - 19'den 34'e )

Anahtar Kelimeler:افسردگیعزت نفسشناختیرفتاریاختلال چاقیObesity DisorderCognitive BehavioraldepressionSelf Esteem

نویسنده : یوسفی، سارا ؛ نصرالهی، بیتا ؛ رباط میلی، سمیه ؛

(‎Sayfa 15 - 35'den 49'e )

Anahtar Kelimeler:سازگاری اجتماعیمهارت های ارتباطیتنظیم شناختی هیجانSocial adjustmentCognitiveEmotional regulationCommunication skills

نویسنده : فتحی، جعفر ؛

(‎Sayfa 12 - 50'den 61'e )

Anahtar Kelimeler:آموزش عالیسیاست گذاریمدیریت و ارزیابی و بهبود کیفیتEvaluation and Quality ImprovementPolicyManagementHigher education

نویسنده : مه آبادی پور، الهام ؛

(‎Sayfa 10 - 62'den 71'e )

Anahtar Kelimeler:بهزیستی روان شناختیخودکارامدی تحصیلیتنظیم هیجانیEmotional regulationSelf EfficacyPsychological Well Being

نویسنده مسئول : زارعی، زینب ؛ نویسنده : نصرالهی، بیتا ؛

(‎Sayfa 11 - 72'den 82'e )

Anahtar Kelimeler:خودکارآمدیحمایت اجتماعی ادراک شدهبیماران دیابتیPerceived social supportDiabetic patientsSelf Efficacy

نویسنده : علی آبادی، خدیجه ؛ مصطفی زاده، فریده ؛ فتحی بی طرف، ‌ سپیده ؛

(‎Sayfa 7 - 83'den 89'e )

Anahtar Kelimeler:یادگیری الکترونیکییادگیری مشارکتییادگیری مشارکتی با کمک کامپیوترComputer Aided Collaborative Learningcollaborative learningE learning

نویسنده : توکلی، علی ؛ پژومان، مجید ؛ احمدی، سید اکبر ؛

(‎Sayfa 9 - 90'den 98'e )

Anahtar Kelimeler:ناشنواحافظه کاریدرک خواندنReading UnderstandingAudacityWorking Memory

نویسنده : پژومان، مجید ؛ توکلی، علی ؛ کیاقادی، محترم ؛

(‎Sayfa 14 - 99'den 112'e )

Anahtar Kelimeler:یادگیریروش تدریس فعالروش تدریس سنتیActive Teaching MethodTraditional Teaching Methodlearning

نویسنده : خورسندی، فاطمه ؛ زرجوش، محدثه ؛ رحمانی، فرنوش ؛ رجنی، امیرعلی ؛

(‎Sayfa 15 - 113'den 127'e )

Anahtar Kelimeler:سازگاریفرسودگی شغلیمنابع انسانیویژگی های شخصیتیهیجانیadaptabilityburnouthuman resourcesPersonality traitsemotional

نویسنده مسئول : عزیزی ضیابری، لیلا سادات ؛ نویسنده : ملک زاده، مهرنوش ؛ افشاری، ناهید ؛ حنایی، نازیلا ؛ محبیان‌فر، مهران ؛ رجنی، امیرعلی ؛

(‎Sayfa 10 - 128'den 137'e )

Anahtar Kelimeler:پرخاشگریخودافشایی هیجانیEmotional Self EsteemAggression

نویسنده : دامیار، نفیسه ؛ اصغرنژاد فرید، علی اصغر ؛ شمسایی، محمد مهدی ؛

(‎Sayfa 14 - 138'den 151'e )

Anahtar Kelimeler:تصویر بدنیتمرین یوگااسترس آدراک شدهخودشی انگاریYoga PracticeSelf Objectificationbody imageperceived stress

نویسنده : فتحی، جعفر ؛

(‎Sayfa 13 - 152'den 164'e )

Anahtar Kelimeler:کنکورسیاستگذاریآسیب هاپذیرش دانشجوAdmission StudentPolicy MakingCognitiveinjury

نویسنده : موحد، وجیهه ؛ ایمانی راد، عماد ؛ سالاریه، لیلا ؛ معصومی، مریم ؛

(‎Sayfa 9 - 165'den 173'e )

Anahtar Kelimeler:تاب آوریسبک های دلبستگیآمید به زندگیExpectancy in LifeAttachment styleresilience

نویسنده : انصاری، ایده ؛ اصغر نژاد فرید، علی اصغر ؛

(‎Sayfa 12 - 174'den 185'e )

Anahtar Kelimeler:اضطراب امتحانتنظیم هیجانیسازگاری تحصیلیخودکارامدی تحصیلیtest anxietyEfficacyacademic selfEmotional regulationacademic adjustment

نویسنده مسئول : چراغی قراقانلو، ثربا ؛ نویسنده : کاکاوند، علیرضا ؛

(‎Sayfa 12 - 186'den 197'e )

Anahtar Kelimeler:پرخاشگریاضطرابقصه درمانیNarrative TherapyanxietyAggression

نویسنده مسئول : اسودی، محمد جعفر ؛ نویسنده : رضایی کوچکسرایی، مسعود ؛ معتکف فر، مهدی ؛ صادق اصفهانی، نگار ؛

(‎Sayfa 14 - 198'den 211'e )

Anahtar Kelimeler:هوش هیجانیرضایت زناشوییخودمتمایزسازیSelf DifferentiationMarital Satisfactionemotional intelligence

نویسنده : سبزعلی یمقانی، کبری ؛

(‎Sayfa 15 - 212'den 226'e )

Anahtar Kelimeler:Staffs of Tehran Welfare OrganizationPositive psychologyjob performanceJob burnout

نویسنده : شهرکی، تهمینه ؛

(‎Sayfa 6 - 227'den 232'e )

Anahtar Kelimeler:متادونبوپرنورفینآزمون لکه های رورشاخدر مصرف کنندگانRorschach Spots TestMethadone and BuprenorphineConsumers

نویسنده : اسودی، محمد جعفر ؛ کوچکسرایی، مسعود رضایی ؛ معتکف فر، مهدی ؛

(‎Sayfa 14 - 233'den 246'e )

Anahtar Kelimeler:خستگیمولتیپل اسکلروزیسشناختی رفتاریواحد پردازه ایناتوانی کارکردیProcess UnitFunctional disabilitybehavioralCognitivefatigueMultiple Sclerosis

نویسنده مسئول : مه ابادی پور، الهام ؛ نویسنده : فراهانی، محمد نقی ؛

(‎Sayfa 10 - 247'den 256'e )

Anahtar Kelimeler:سلامت جسمانیراهبرد مقابلهتنظیم شناختی هیجانCoping Strategies and Physical HealthEmotion Regulation

نویسنده : کرمانی، ملیحه ؛ گرام، کاظم ؛ تقوایی، داود ؛

(‎Sayfa 9 - 257'den 265'e )

Anahtar Kelimeler:راهبردهای مقابله با استرسطرحواره های ناسازگار اولیهبیماران عروق کرونرcoping with stressEarly Maladaptive SchemasCoronary Artery Disease

نویسنده : خطیب زنجانی، نازبلا ؛ حمزه زاده، حسین ؛

(‎Sayfa 10 - 266'den 275'e )

Anahtar Kelimeler:دانشجویانسلامت روانینگرش مذهبیReligious Attitudemental healthstudents

نویسنده : سلطانی، زینت ؛ احقر، قدسی ؛ باباخانی، وحیده ؛

(‎Sayfa 12 - 276'den 287'e )

Anahtar Kelimeler:یادگیری مشارکتیحل مسئلهدانش آموزان دخترآموزش راهبردهای هیجان مدارfocused Strategiesgirl studentscooperative learningproblem solvingemotion

نویسنده : خادمی، سید علیرضا ؛

(‎Sayfa 8 - 288'den 295'e )

Anahtar Kelimeler:آیین دادرسی کیفریشهر یاسوجاجتماعات شهریجرائمCity CommunitiesYasuj CityCriminal procedureCrimes

نویسنده : نجفی حاجی ور، خدامراد ؛ برکت، غلامحسین ؛ حسین پور، محمد ؛

(‎Sayfa 17 - 296'den 312'e )

Anahtar Kelimeler:دانش آموزان ابتداییدرس هدیه های آسمانیپیشرفت اعتقادیHadiehhay Asemani LessonBelief ProgressElementary students

نویسنده : یوسفی سعید آبادی، رضا ؛ توکلی، زهرا ؛

(‎Sayfa 13 - 313'den 325'e )

Anahtar Kelimeler:بهره وریمعلمانمدیرانارزشگذاریValuationmanagersTeachersProductivity

نویسنده : فرضعلی زاده، ویدا ؛ کامیابی، سحر ؛ رضایی، لیلا ؛ بهرامی، فاطمه ؛

(‎Sayfa 13 - 326'den 338'e )

Anahtar Kelimeler:افسردگیاضطراباسترسگرایش به خودکشیترومای دوران کودکیsuicidal tendencyChildhood traumaStressanxietydepression

نویسنده مسئول : شعرباف عیدگاهی، مجتبی ؛ نویسنده : بیانفر، فاطمه ؛

(‎Sayfa 16 - 339'den 354'e )

Anahtar Kelimeler:برنامه درسی پنهاننگرش به علماحساس تعلق به مدرسهخودکارآمدی تحصیلی و رفتارهای خودناتوانAttitude Toward ScienceSelf Handicapping Behaviorssense of belonging to schoolEfficacyacademic selfHidden Curriculum

نویسنده : خطیب زنجانی، نازیلا ؛ خلیلی، سکینه ؛

(‎Sayfa 19 - 355'den 373'e )

Anahtar Kelimeler:آموزش مجازیمیزان مقبولیتدانشجویان و اساتیددانشگاه پیام نور مرکز خویReception RateStudents and ProfessorsKhoyPayame Noor UniversityVirtual Education