• 1.

  Examining Iraqi EFL Teachers’ Perceptions and Practices of Learning-Oriented Assessment

  مؤلف : Aouf Abdulrahman Al-Rifaie، Ghassan ؛ كاتب مسؤول : Javad، Javad ؛

  مجلة:International Journal of Research in English Education»September 2024, Volume 9 - Number3 (‎23 صفحة - من 75 إلی 97 )

  الکلمات المفتاحية:Language AssessmentLearning-Oriented AssessmentIraqi female EFL teachersIraqi male EFL teachers

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة