• 1.

  investigating chatgpt integration into iranian efl classrooms: a mixed methods study of personalized language learning

  مقالة

  كاتب مسؤول : Mohammadi، Abdolhamid ؛ مؤلف : Afraz، Shahram ؛ Samimi، Fazlolah ؛ Alamdar، fatemeh Sadat ؛

  مجلة:Mixed-Methods Studies in English Language Teaching»Winter 2025, Volume 1 - Number 4 (‎27 صفحة - من 101 إلی 127 )

  الکلمات المفتاحية:Technology acceptance modelEducational Technologyself-regulated learningArtificial intelligencePersonalized Learning

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  structural equation modeling of the relationship among bfi and components of ielts reading and speaking modules among female candidates

  مقالة

  مؤلف : Mohammadi، Abdolhamid ؛ Afraz، Shahram ؛ Samimi، Fazlolah ؛ كاتب مسؤول : Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛

  مجلة:English Language Studies»Autumn, 2024, Volume 9 - Number 31 التصنيف: C (‎13 صفحة - من 38 إلی 50 )

  الکلمات المفتاحية:IELTSEnglish as a foreign language (EFL)speaking scoresBrain-friendly InstructionReading Scores

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة