ایزدی، مهدی/ 3 مقالة
| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة رویکردی نو در علوم تربیتی 1 |
| مجلة نوآوری های آموزشی 1 |
| مجلة پژوهش در برنامه ریزی درسی 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| علوم تربیتی 3 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| Persian 3 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| ب 1 |
-
1.
مؤلف : دلاوری، عاطفه ؛ ریحانی، ابراهیم ؛ كاتب مسؤول : ایزدی، مهدی ؛
مجلة:نوآوری های آموزشی»پاییز 1404- شماره 95 التصنيف: ب/ISC (23 صفحة - من 105 إلی 127 )
الکلمات المفتاحية:تحلیل محتوااستانداردهای محتواییکتاب درسی ریاضی پایۀ نهمزمینه مداربودنتکلیف ریاضیاستانداردهای فرایندیProcess Standards9th Grade Math TextbookMath taskBeing Context BasedContent standardsContent analysisتکالیفمحتواییکتاب درسی ریاضیکتابفرایندیکتاب ریاضی
-
2.
مؤلف : زارع ده آبادی، محیا ؛ ایزدی، مهدی ؛ كاتب مسؤول : ریحانی، ابراهیم ؛
مجلة:پژوهش در برنامه ریزی درسی»بهار 1404 - شماره 84 التصنيف: A/ISC (16 صفحة - من 41 إلی 56 )
الکلمات المفتاحية:محیطمساحتبدفهمیمعلمان ابتدایی و نظریه داده بنیادperimeterprimary school teachers and grounded theorymisconceptionArea
-
3.
مؤلف : اسکندری، مجتبی ؛ ایزدی، مهدی ؛ كاتب مسؤول : ریحانی، ابراهیم ؛
مجلة:رویکردی نو در علوم تربیتی»پاییز 1403 - شماره 21 (16 صفحة - من 54 إلی 69 )
الکلمات المفتاحية:دوره ابتداییکتاب های درسی ریاضیتکلیف ریاضیسطوح استلزام شناختیمفاهیم احتمالcognitive demand levelsconcepts of probabilityelementary mathematics textbooksmathematics task