• 1.

  Engaging With L2 Motivation: Towards a Language-Based Interpretation of Learner Motivation. Part II: Semiotic Interpretation

  مقالة

  مؤلف : Matthiessen، Christian M.I.M ؛ كاتب مسؤول : Yousefi، Moslem ؛

  مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Winter and Spring 2026, Volume 17 - Issue 1 التصنيف: عالمي/ISC (‎26 صفحة - من 3 إلی 28 )

  الکلمات المفتاحية:Systemic Functional LinguisticsscaffoldingintersubjectivityL2 Learner MotivationSemiotic SelvesRegisterial RepertoiresLanguage-Based Theory of Learning/Teaching

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة