• 1.

  اظهارات و جملات پرسشی زبان‌آموزان در دوره‌های آمادگی آیلتس در ایران

  مقالة

  مؤلف : رضایی رجانی، فرزانه ؛ چالاک، عزیزه ؛ كاتب مسؤول : لطفی، احمدرضا ؛

  مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»تابستان 1404، دوره پانزدهم - شماره 2 التصنيف: الف/ISC (‎12 صفحة - من 158 إلی 169 )

  الکلمات المفتاحية:زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجیادعاهای معرفتیبحث کلاسیاظهارات زبان آموزانجملات پرسشی زبان آموزانEpistemic ClaimsStudents’ AssertionsStudents’ InterrogativesEFL learnersclassroom discourse

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Impact of Employing Photovoice Integrated with Creative Problem Solving Model on Iranian Intermediate EFL Learners' Speaking Skill and Attitudes

  مقالة

  مؤلف : Pournia، Somayeh ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Chalak، Azizeh ؛

  مجلة:Applied Linguistics Inquiry»Spring 2025, Volume 3 - Number 5 (‎14 صفحة - من 73 إلی 86 )

  الکلمات المفتاحية:Speaking Skillparticipatory learningPhotovoiceCreative Problem Solving CPS modelPHOTO model

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Utilizing Photovoice to Enhance Iranian Intermediate EFL Learners’ Productive Skills

  مقالة

  مؤلف : Pournia، Somayeh ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Chalak، Azizeh ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2025, Volume 44 - Number 2 التصنيف: الف/ISC (‎23 صفحة - من 119 إلی 141 )

  الکلمات المفتاحية:Writing SkillSpeaking Skillparticipatory learningParticipatory Action ResearchPhotovoice

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  Role of Teaching Experiences in managing strategies employed by iranian efl teachers

  مقالة

  مؤلف : Hashempour، Zahra ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Chalak، Azizeh ؛

  مجلة:studies in learning and teaching English»Winter 2025, Volume 14 - Number 1 التصنيف: A (‎13 صفحة - من 17 إلی 29 )

  الکلمات المفتاحية:EFL TeachersTeaching experienceClassroom Management StrategiesEFL Learners Misbehaviour

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 5.

  Investigating the Integration of E-Learning in Higher Education: Challenges and Opportunities Through the Eyes of German vs. Iranian Students

  مقالة

  مؤلف : Chalak، Azizeh ؛ Mair، Christian ؛

  مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Winter and Spring 2025, Volume 16 - Issue 1 التصنيف: عالمي/ISC (‎20 صفحة - من 137 إلی 156 )

  الکلمات المفتاحية:Higher educationIranian EFL learnersChallengesLanguage educationOpportunitiesCross Cultural studyE learning Integration

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 6.

  the role of vision ignition in enhancing motivated cognition, emotion, and behavior of adhd adolescents involved in online english learning

  مقالة

  مؤلف : Sharifi، Amir Arsalan ؛ Chalak، Azizeh ؛ كاتب مسؤول : Heidari Tabrizi، Hossein ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2025, Volume 15 - Number 1 التصنيف: A+/ISC (‎17 صفحة - من 219 إلی 235 )

  الکلمات المفتاحية:ADHDMotivationEFL learnersvisionOnline Learning

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 7.

  Interplay between Professional Identity and Emotional Quotient of Iranian Female EFL University Teachers in the Habitual Burnout Phase

  مقالة

  مؤلف : Fallah، Raziyeh ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Chalak، Azizeh ؛

  مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2024 - Number 34 التصنيف: ب/ISC (‎16 صفحة - من 97 إلی 112 )

  الکلمات المفتاحية:genderEmotional Quotientprofessional identityFemale EFL teachersHabitual burnout

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 8.

  Evolving Role of Culture in Language Studies in the (Post)Digital Revolution Era: Reviewing Applications of Sharifian’s Cultural Linguistics

  مقالة

  كاتب مسؤول : Heidari Tabrizi، Hossein ؛ مؤلف : Chalak، Azizeh ؛

  مجلة:Applied Linguistics Inquiry»Fall 2024, Volume 1 - Number 4 (‎14 صفحة - من 76 إلی 89 )

  الکلمات المفتاحية:English as an International Language EILLanguage studiesCultural Conceptualization CCCultural Linguistics CLPost Digital Revolution

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 9.

  Navigating E-Learning Horizons: Exploring Challenges and Opportunities in Higher Education Integration from the German vs. Iranian EFL Teacher's Lens

  مقالة

  كاتب مسؤول : Chalak، Azizeh ؛ مؤلف : Mair، Christian ؛

  مجلة:Applied Research on English Language»November 2024, Volume 13 - Number 4 التصنيف: الف/ISC (‎44 صفحة - من 163 إلی 206 )

  الکلمات المفتاحية:Higher educationEFL TeachersChallengesblended learningOpportunitiesCross Cultural studyE learning Integration

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 10.

  Motivation and Anxiety of Iranian Intermediate EFL Students as Predictors of Progress in Task-Based Speaking Courses

  مقالة

  مؤلف : Rozati، Sayed Mahdi ؛ Chalak، Azizeh ؛ كاتب مسؤول : Heidari Tabrizi، Hossein ؛

  مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Autumn 2024, Volume 7 - Number 27 التصنيف: ب (‎19 صفحة - من 53 إلی 71 )

  الکلمات المفتاحية:anxietyMotivationspeakingTasked based

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال