کلمة المفتاح speaking ‏/ (80 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

incorporating digital multimodal composing and mooc courses in l2 speaking classes: learners’ attitudes in focus
مقالة

مؤلف : Talakoob، Fahime ؛ Shafiee، Sajad ؛ كاتب مسؤول : Heidari Tabrizi، Hossein ؛

مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Autumn 2025 - Number 54 التصنيف: A/ISC (‎18 صفحة - من 29 إلی 46 )
الکلمات المفتاحية:attitude IELTS speaking MOOC DMC

تحميل
2.

interplay of motivation, attitude, and anxiety among iranian intermediate efl learners in task-based speaking classes
مقالة

مؤلف : Rozati، Sayed Mahdi ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛ Chalak، Azizeh ؛

مجلة:Research in English Language Pedagogy»Autumn 2025 - Number 4 التصنيف: A+/ISC (‎23 صفحة - من 88 إلی 110 )
الکلمات المفتاحية:attitude anxiety EFL students Motivation speaking

تحميل
3.
Zwiers' Criteria in Assessing Persian Language Teaching Books for Non-Persian Speakers (A Study of Three Instructional Resources)
مترجم
اختيار الترجمة
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : معیارهای زوائر در سنجش کتاب‌های آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان(مطالعه‌ای بر سه منبع آموزشی)

مجلة:زبان پژوهی»پاییز 1404 - شماره 56 التصنيف: الف/ISC (‎22 صفحة - من 293 إلی 314 )
الکلمات المفتاحية:Writing reading criterion speaking academic language Sub-criterionPersian Persian Language Teaching Persian Speakers

تحميل
4.

Talking to Learn: Genre Pedagogy for Spoken Communication in the Foreign Language Classroom
مقالة

مؤلف : Herazo، José David ؛ Sagre، Anamaría ؛

مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2025,Volume 16 - Issue 2 التصنيف: عالمي/ISC (‎16 صفحة - من 11 إلی 26 )
الکلمات المفتاحية:EFL speaking Genre-based Pedagogy Talking-to-Learn SFL-Pedagogy Systemic-Functional-Linguistics

تحميل
5.

The impact of artificial intelligence-based chatbots on EFL learners' fluency, a case study of intermediate EFL learners
مقالة

مؤلف : Ahmad Kord، Malek ؛ Abdollahi، Seydeh Zahra ؛ Samani، Sara ؛

مؤتمر:کنفرانس بین المللی مدیریت پیشرفته در علوم انسانی»بیستمین کنفراس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران (‎10 صفحة - من 845 إلی 854 )
الکلمات المفتاحية:fluency EFL learners speaking Artificial intelligence Chatbot

تحميل
6.

The Relationship Between Intra-/Interlingual Translation and Iranian Advanced EFL Learners’ Speaking Self-Efficacy
مقالة

مؤلف : Neynava، Seyed Shoja ؛

مجلة:Applications of Language Studies»Spring 2025, Volume 3 - Number 1 ISC (‎23 صفحة - من 26 إلی 48 )
الکلمات المفتاحية:Iranian learners Self-efficacy speaking Interlingual translation Intralingual translation

تحميل
7.

The impact of artificial intelligence-based chatbots on EFL learners' fluency, a case study of intermediate EFL learners.
مقالة

مؤلف : Kord، Malek Ahmad ؛ Abdollahi، Seydeh Zahra ؛ Samani، Sara ؛

مؤتمر:کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران»مجموعه مقالات بیستمین همایش بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران التصنيف: عالمي (‎10 صفحة - من 1027 إلی 1036 )
الکلمات المفتاحية:fluency EFL learners speaking Artificial intelligence Chatbot

تحميل
8.

Using Artificial Intelligence in Speaking Training
مقالة

مؤلف : Kord، Malek Ahmad ؛ Atamoradi، Farshad ؛ Badichi، Arshia ؛

مؤتمر:کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران»مجموعه مقالات بیستمین همایش بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران التصنيف: عالمي (‎10 صفحة - من 3200 إلی 3209 )
الکلمات المفتاحية:education speaking Artificial intelligence

تحميل
9.

Evaluating the Long-Term Effects of Online Learning on Speaking and Listening Skills
مقالة

مؤلف : Kord، Malek Ahmad ؛ Jahani، Ali ؛

مؤتمر:کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران»مجموعه مقالات بیستمین همایش بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران التصنيف: عالمي (‎10 صفحة - من 4026 إلی 4035 )
الکلمات المفتاحية:Listening Proficiency speaking Online Learning long-term

تحميل
10.

Differential Effects of Non-linguistic Feedback Types on Complexity, Accuracy and Fluency of EFL Learners’ Speaking Performance in Online Education
مقالة

مؤلف : Mehri، Marzieh ؛

مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2024 - Number 34 التصنيف: ب/ISC (‎16 صفحة - من 241 إلی 256 )
الکلمات المفتاحية:Complexity Accuracy fluency speaking reference of comparison feedback regulatory focus feedback

تحميل

مجلة (عدد المقال)
مجلة English Language Pedagogy and Practice 5
مؤتمر کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران 5
مجلة Teaching English as a Second Language Quarterly 4
مجلة Research in English Language Pedagogy 4
مجلة International Journal of Research in English Education 4
مجلة Journal of Language and Translation 4
مجلة Journal of Research in Applied Linguistics 3
مجلة Teaching English Language 3
مجلة Language Horizons 3
مجلة Journal of New Trends in English Language Learning 3
مجلة اندیشه های قرآنی متفکران معاصر 2
مجلة Journal of English Language Teaching and Learning 2
مجلة زبان پژوهی 2
مجلة English Language Studies 2
مجلة Foreign Language Teaching & Research 2
مجلة Education Experiences 2
مجلة English for Academic Purposes 2
مجلة پژوهش ملل 1
مجلة Iranian Rehabilitation Journal 1
مجلة Journal of Modern Research in English Language Studies 1

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال

المؤلفون الناشطون

Mashhadi Heidar، Davood ‏ (4 مقالة)
Heidari Tabrizi، Hossein ‏ (3 مقالة)
Kord، Malek Ahmad ‏ (2 مقالة)
Samani، Sara ‏ (2 مقالة)
Abdollahi، Seydeh Zahra ‏ (2 مقالة)
Rozati، Sayed Mahdi ‏ (2 مقالة)
Badpa، Hamed ‏ (2 مقالة)
Ebrahimi، Atousa ‏ (2 مقالة)
Jouibar، Bahareh ‏ (2 مقالة)
Hadian، Bahram ‏ (2 مقالة)
Khodareza، MohammadReza ‏ (2 مقالة)
Asadollahfam، Hassan ‏ (2 مقالة)
Ahmadpour، Sahar ‏ (2 مقالة)
Mall-Amiri، Behdokht ‏ (2 مقالة)
Birjandi، Parviz ‏ (2 مقالة)
Marashi، Hamid ‏ (2 مقالة)
Khoshsima، Hooshang ‏ (2 مقالة)

الرتبة العلمية

الف ‏ (12 مقالة)
ب ‏ (7 مقالة)
علمی-پژوهشی ‏ (6 مقالة)
ج ‏ (3 مقالة)
د ‏ (2 مقالة)
بین المللی ‏ (2 مقالة)

رتبة المؤتمر العلمية

مؤتمر بین المللی ‏ (5 مقالة)