-
1.
مؤلف : Khoshsima، Hooshang ؛ Jahani Farid، Ma’souma ؛
مجلة:Applied Language Studies»Spring 2012, Volume 4 - Issue 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 119 إلی 134 )
الکلمات المفتاحية:AccuracyImplicitExplicit Corrective FeedbackWritten Corrective FeedbackSecondForeign Language AcquisitionExplicit LearningEFLPreIranian