• 1.

  Individual and Collaborative Planning Conditions: Effects on Fluency, Complexity and Accuracy in L2 Argumentative Writing

  مؤلف : Tavakoli، M ؛ Rezazadeh، M ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2014, Volume 5 - Number 4 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 85 إلی 110 )

  الکلمات المفتاحية:ComplexityArgumentative writingAccuracyfluencyIndividual and collaborative planningpre-task planningEFLEllis

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة