| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة Iranian Journal of Learning and Memory 1 |
| مجلة Journal of Language and Translation 1 |
| مجلة Applied Research on English Language 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 2 |
| روان‌شناسی 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| English 3 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| ب 1 |
| العلمية - البحثية 1 |
-
1.
مؤلف : Azizi، Maryam ؛ Lotfi، Ahmadreza ؛ كاتب مسؤول : Heidari Tabrizi، Hossein ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Spring 2023, Volume 6 - Number 21 التصنيف ب (Ministry of Science (27 صفحة - من 12 إلی 38 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersTeacher CognitionPedagogical KnowledgeCognitive gapspedagogical experience
-
2.
مؤلف : Khayatan، Parinaz ؛ Hadian، Bahram ؛ كاتب مسؤول : Lotfi، Ahmadreza ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2022, Volume 12 - Number 1 التصنيف A+ (Azad University/ISC (17 صفحة - من 75 إلی 91 )
الکلمات المفتاحية:LyotardPhrasemetanarrativeLinkageAmisThe Information
-
3.
مؤلف : Vaezi، Ramin ؛ Afghari، Akbar ؛ Lotfi، Ahmadreza ؛
مجلة:Applied Research on English Language»January 2019، Volume 8 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 139 إلی 160 )
الکلمات المفتاحية:Constructivismblended learningFlipped TeachingStudents PerceptionsTeachers Perceptions