• 1.

  Measuring EFL Teachers’ Assessment Identity: Development and Validation of a Questionnaire

  مؤلف : Jan-nesar Moqaddam، Qotboddin ؛ Motallebzadeh، Khalil ؛ Khajavy، Gholam Hassan ؛ كاتب مسؤول : Khodabakhshzadeh، Hossein ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2021, Volume 11 - Number 1 التصنيف A+ (Azad University/ISC (‎18 صفحة - من 29 إلی 46 )

  الکلمات المفتاحية:Iranian EFL TeachersdispositionDevelopment and ValidationAssessment Identity questionnaire

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة