• 1.

  Iranian EFL Teachers’ Remotivational Strategies: The Integration of Ecological Systems Theory (EST) and Self-Determination Theory (SDT)

  مؤلف : Sadr Alavian، Hadis ؛ Yousefi، Mohammad Hossein ؛ كاتب مسؤول : Asadollahfam، Hassan ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Fall 2022, Volume 41 - Number 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 87 إلی 112 )

  الکلمات المفتاحية:MotivationESTremotivationRemotivational StrategiesSDT

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة