کلمة المفتاح Fifty ‏/ (27 مقالة)

الترتيب
تأريخ
تنزيل نتائج البحث

لم يتم دخولك.
تسجيل الدخول

1.
Comparing the effect of academic motivation training and help-seeking strategies on students' academic engagement controlling for performance goal orientation
مترجم
ترجمة
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : مقایسة تاثیر آموزش انگیزش تحصیلی‌ و راهبردهای کمک‌خواهی بر التزام تحصیلی دانش‌آموزان با کنترل هدف عملکردگرا

مجلة:مطالعات روانشناسی تربیتی»پاییز 1404 - شماره 59 التصنيف: ب/ISC (‎28 صفحة - من 64 إلی 91 )
الکلمات المفتاحية:Academic engagement performance goal orientation Academic Motivation Training Help seeking StrategiesEducation Comparing Mentor Students Zahedan

تحميل
2.
Effectiveness of a mindset change-based motivational intervention on academic procrastination and learned helplessness in students
مترجم
ترجمة
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : اثربخشی مداخله انگیزشی مبتنی بر تغییر ذهنیت بر اهمال‌کاری تحصیلی و درماندگی آموخته شده دانش‌آموزان

مجلة:مطالعات روانشناسی تربیتی»رمستان 1403 - شماره 56 التصنيف: ب/ISC (‎21 صفحة - من 53 إلی 73 )
الکلمات المفتاحية:students academic procrastination learned helplessness Mindset changeEffectiveness Education

تحميل
3.
The lived experience of primary school teachers regarding the challenges and opportunities of electronic teaching within the Shad network platform
مترجم
ترجمة
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : تجربه‌ی زیسته‌ی معلمان مدارس ابتدایی از چالش‌ها و فرصت‌های آموزش به شیوه الکترونیکی در بستر شبکه شاد

مجلة:مطالعات روانشناسی تربیتی»رمستان 1403 - شماره 56 التصنيف: ب/ISC (‎27 صفحة - من 108 إلی 134 )
الکلمات المفتاحية:e learning Teachers Lived Experience Primary Schools SHAD SoftwareShad District Education Girls On Codes SHAD

تحميل
4.
The impact of generative learning strategies on students' reading comprehension
مترجم
ترجمة
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : تاثیر راهبردهای یادگیری زایا بر درک‌مطلب خواندن دانش‌آموزان

مجلة:مطالعات روانشناسی تربیتی»پاییز 1403 - شماره 55 التصنيف: ب/ISC (‎27 صفحة - من 104 إلی 130 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehension generative learning Learning with the help of design Learning with the help of mental imageryPre Five Research

تحميل
5.
Effectiveness of teachers' corrective feedback on changing the level of self-assertion and school connectedness of students
مترجم
ترجمة
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : اثربخشی بازخوردهای اصلاحی معلمان بر تغییر سطح ابراز وجود و پیوند با مدرسه دانش‌آموزان

مجلة:مطالعات روانشناسی تربیتی»تابستان 1403 - شماره 54 التصنيف: ب/ISC (‎32 صفحة - من 118 إلی 149 )
الکلمات المفتاحية:Corrective Feedback formative evaluation self assertion School ConnectednessEffectiveness Education Four School Mashhad Self

تحميل
6.
A Phenomenological Study of the Challenges Governing the Category of Emotion and Affect Management in Schools and Providing Solutions
مترجم
ترجمة
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : مطالعه پدیدارشناسانه از چالش‌های حاکم بر مقوله مدیریت عواطف و هیجانات در مدارس و ارائه راهکارها

مجلة:مطالعات روانشناسی تربیتی»بهار 1403 - شماره 53 التصنيف: ب/ISC (‎39 صفحة - من 226 إلی 264 )
الکلمات المفتاحية:Challenges solutions Lived Experience Management of emotions and affectsEducation Emotion Phenomenological Three

تحميل
7.
The effect of self-determination skills training on academic emotions, academic self-concept, and responsibility of students
مترجم
ترجمة
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : تاثیر آموزش مهارتهای خودتعیین‌گری بر هیجانهای تحصیلی، خودپنداره تحصیلی و مسئولیت-پذیری دانش آموزان

مجلة:مطالعات روانشناسی تربیتی»بهار 1403 - شماره 53 التصنيف: ب/ISC (‎34 صفحة - من 89 إلی 122 )
الکلمات المفتاحية:Responsibility Academic self concept Academic Emotions Self Determination TrainingEducation Three Self دانش‌آموزان

تحميل
8.
Evaluation components of the effectiveness of factors affecting academic silence of secondary school students: A grounded theory approach
مترجم
ترجمة
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : مولفه‌های ارزیابی اثربخشی عوامل موثر بر سکوت تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه: رویکرد تحلیل مضمون

مجلة:مطالعات روانشناسی تربیتی»بهار 1403 - شماره 53 التصنيف: ب/ISC (‎32 صفحة - من 56 إلی 87 )
الکلمات المفتاحية:grounded theory students Academic silence Secondary periodEducation Three Components Zahedan Participants Research Lack

تحميل
9.
Investigating the effectiveness of training based on the socio-emotional competence model on school belongingness and academic adjustment of male elementary school students
مترجم
ترجمة
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل شایستگی هیجانی- اجتماعی بر احساس تعلق به مدرسه و سازگاری تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی

مجلة:مطالعات روانشناسی تربیتی»بهار 1403 - شماره 53 التصنيف: ب/ISC (‎22 صفحة - من 32 إلی 53 )
الکلمات المفتاحية:academic adjustment Male students Socio emotional competence model Emotion school belongingnessKhorramabad Investigating Education Three

تحميل
10.
Investigating the importance of using the lecture teaching method in educating students
مترجم
ترجمة
- فارسی
- العربية
عنوان اصلی : بررسی اهمیت بکارگیری روش تدریس سخنرانی در آموزش به دانش‌آموزان

مجلة:مطالعات راهبردی علوم انسانی و اسلامی»تابستان 1402 - شماره 55 (‎10 صفحة - من 461 إلی 470 )
الکلمات المفتاحية:Method Student education patternInvestigating Fifty Preparation Tehran Stage Using Advantages

تحميل

لغة
Persian	1
English (مترجم)	26

مجلة (عدد المقال)
مجلة مطالعات راهبردی علوم انسانی و اسلامی	14
مجلة مطالعات روانشناسی تربیتی	9
مجلة مطالعات فقهی و فلسفی	1
مجلة پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی	1
مجلة بخارا	1
مجلة رشد آموزش تربیت بدنی	1

کلمة المفتاح Fifty ‏/ (27 مقالة)

Comparing the effect of academic motivation training and help-seeking strategies on students' academic engagement controlling for performance goal orientation

Effectiveness of a mindset change-based motivational intervention on academic procrastination and learned helplessness in students

The lived experience of primary school teachers regarding the challenges and opportunities of electronic teaching within the Shad network platform

The impact of generative learning strategies on students' reading comprehension

Effectiveness of teachers' corrective feedback on changing the level of self-assertion and school connectedness of students

A Phenomenological Study of the Challenges Governing the Category of Emotion and Affect Management in Schools and Providing Solutions

The effect of self-determination skills training on academic emotions, academic self-concept, and responsibility of students

Evaluation components of the effectiveness of factors affecting academic silence of secondary school students: A grounded theory approach

Investigating the effectiveness of training based on the socio-emotional competence model on school belongingness and academic adjustment of male elementary school students

Investigating the importance of using the lecture teaching method in educating students

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال

الرتبة العلمية

رتبة المؤتمر العلمية