کلمة المفتاح listening strategies ‏/ (9 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

تاثیر دوزبانگی و جنسیت بر استفاده از استراتژی‌های شنیدار و درک شنیداری زبان آموزان ایرانی

كاتب مسؤول : پورابراهیم، فاطمه ؛ مؤلف : شادمان، نازنین ؛

مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»تابستان 1401، دوره دوازدهم - شماره 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎18 صفحة - من 74 إلی 91 )
الکلمات المفتاحية:جنسیت دوزبانگی درک شنیداری تک زبانگی استراتژی‌های شنیداری

مقالة تحميل
2.

An Exploration of the Relationship between Listening Strategy Use and Listening Comprehension of Undergraduate EFL Students

مؤلف : Tosun، Sibel ؛

مجلة:International Journal of Research in English Education»June 2021, Volume 6 - Number 2 (‎13 صفحة - من 89 إلی 101 )
الکلمات المفتاحية:EFL Listening Comprehension listening strategies ocsi listening proficiency

مقالة تحميل
3.

Exploring the Relationship between Listening Strategies Used by Iranian EFL Senior High School Students and Their Listening Comprehension Problems

كاتب مسؤول : Namaziandost، Ehsan ؛ مؤلف : Imani، Ava ؛ Sharafi، Sasan ؛ Banari، Reza ؛

مجلة:International Journal of Research in English Education»March 2020, Volume 5 - Number 1 (‎17 صفحة - من 36 إلی 52 )
الکلمات المفتاحية:Meta Socio Cognitive strategies listening strategies listening comprehension problems affective strategies

مقالة تحميل
4.

Oral Communication Strategies Used by Iranian EFL Learners and their Relationship with the Learners’ Self-efficacy Beliefs and Anxiety Level

مؤلف : Mir Mohammad Meigouni، Effat Alsadat ؛ كاتب مسؤول : Shirkhani، Servat ؛

مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter and Spring 2020 - Number 14 التصنيف A (Azad University/ISC (‎20 صفحة - من 1 إلی 20 )
الکلمات المفتاحية:anxiety listening strategies oral communication strategies Self-efficacy beliefs Speaking strategies

مقالة تحميل
5.

The Comparative Effect of Using Listening Strategies on Reflective and Impulsive Visually Impaired Learners’ Listening Comprehension

مؤلف : Beiranvand، Foroozan ؛ Mall-Amiri، Behdokht ؛

مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Spring & Summer 2018 - Number 22 التصنيف B (Azad University/ISC (‎20 صفحة - من 54 إلی 73 )
الکلمات المفتاحية:Listening Comprehension listening strategies Visually impaired impulsive learner reflective learner

مقالة تحميل
6.

The Effect of Teaching Metacognitive Listening Strategy during Shadowing Activity on Field-Dependent and Field- Independent EFL Learners’ Listening Comprehension

مؤلف : Alizadeh Oghyanous، Parastoo ؛ Khabiri، Mona ؛

مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Fall & Winter 2017 - Number 21 التصنيف A (Azad University/ISC (‎28 صفحة - من 1 إلی 28 )
الکلمات المفتاحية:Listening Comprehension Metacognitive strategies listening strategies Shadowing field dependent independent

مقالة تحميل
7.

Brain Dominance and Listening Comprehension Strategy Use of Iranian EFL Learners

مؤلف : Mireskandari، Nastaran ؛ Alavi، Sepideh ؛

مجلة:studies in learning and teaching English»December 2015, Volume4 - Number 8 (‎18 صفحة - من 67 إلی 84 )
الکلمات المفتاحية:Language Proficiency listening strategies brain dominance Speaking strategies

مقالة تحميل
8.

The Effect of Group Dynamic Assessment on Raising Young Iranian EFL Learners' Metacognitive Awareness and Listening Comprehension

مؤلف : Moradian، Mahmood Reza ؛ Kogani Baharvand، Parisa ؛

مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2015, Volume 2 - Number 3 ISC (‎20 صفحة - من 67 إلی 86 )
الکلمات المفتاحية:Listening Comprehension metacognitive instruction listening strategies group dynamic assessment

مقالة تحميل
9.

میزان به‌ کارگیری راهکارهای درک مطلب شنیداری: مطالعه‌ی موردی فارسی‌ آموزان دوره‌ی پیش‌ دانشگاهی

كاتب مسؤول : کریمی، اعظم ؛

مجلة:پژوهش نامه ی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان»تابستان 1393، سال سوم - شماره 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎34 صفحة - من 69 إلی 102 )
الکلمات المفتاحية:درک مطلب شنیداری دانشگاهی راهکار‌های درک مطلب شنیداری مهارت شنیدنراهکارهای درک مطلب شنیداری فارسی شنیداری زبان‌آموزان زبان فراشناختی مهارت شنیداری حافظه

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال

الرتبة العلمية

A ‏ (2 مقالة)
B ‏ (1 مقالة)
علمی-پژوهشی ‏ (1 مقالة)
الف ‏ (1 مقالة)