کلمة المفتاح group dynamic assessment ‏/ (8 مقالة)

كاتب مسؤول : Hashemi Shahraki، Sara ؛

مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Summer 2024 - Number 49 التصنيف: A/ISC (‎22 صفحة - من 129 إلی 150 )

الکلمات المفتاحية:رزیابی پویا گروهاعتبار خرداعتبار کلانتوسعه L2 یادگیرندهاستدلال های اعتبارو میانجیگریgroup dynamic assessmentMicro-validityMacro-validityLearner L2 developmentvalidity argumentsand Mediation

كاتب مسؤول : Yousefi، Nouroddin ؛ مؤلف : Velayati، Sajjad ؛ Ebadi، Saman ؛

مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2024 - Number 33 التصنيف: ب/ISC (‎18 صفحة - من 341 إلی 358 )

الکلمات المفتاحية:sociocultural theoryhigh school studentsgroup dynamic assessmentGrammar ability

مؤلف : Ghenaat، Mahshid ؛ Shafiee، Sajad ؛ Rahimi Esfahani، Fariba ؛ كاتب مسؤول : Sepehri، Mehrdad ؛

مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Sammer 2023 - Number 45 التصنيف: A/ISC (‎9 صفحة - من 1 إلی 9 )

الکلمات المفتاحية:Listening ComprehensionEFL learnersgroup dynamic assessment

مؤلف : Safaei Asl، Nader ؛ Saeidi، Mahnaz ؛ كاتب مسؤول : Ahangari، Saeideh ؛

مجلة:Language Horizons»Winter 2023, Volume 6 - Number 4 التصنيف: الف/ISC (‎22 صفحة - من 103 إلی 124 )

الکلمات المفتاحية:Zone of Proximal DevelopmentHeterogeneoushomogeneousgroup-dynamic assessmentmediation type

كاتب مسؤول : Abassy Delvand، Shahin ؛ مؤلف : Mashhadi Heidar، Davood ؛

مجلة:Language Horizons»Winter and Spring 2022, Volume 6 - Number 1 التصنيف: الف/ISC (‎20 صفحة - من 205 إلی 224 )

الکلمات المفتاحية:EFLZone of Proximal Development (ZPD)group dynamic assessmentComputer-Assisted Language Learning (CALL)listening comprehension ability

مؤلف : Mallahi، Omid ؛ كاتب مسؤول : Saadat، Mahboobeh ؛

مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»December 2020, Volume 2 - Number 4 التصنيف: ج/ISC (‎20 صفحة - من 258 إلی 277 )

الکلمات المفتاحية:ارزیابی پویا (ی گروهی)مداخلهانتقالبازخوردارزیابی تکوینیFormative assessmentgroup-dynamic assessmenttransferFeedbackMediation

مؤلف : Shabani، Karim ؛

مجلة:Teaching English Language»Spring& Summer 2017، Volume 11 - Number1 التصنيف: ب/ISC (‎26 صفحة - من 119 إلی 144 )

الکلمات المفتاحية:Listeninggroup dynamic assessmentZone of Proximal DevelopmentStrategic FeedbacksCollective ScaffoldingDAZPDListenSLAVygotsky

مؤلف : Moradian، Mahmood Reza ؛ Kogani Baharvand، Parisa ؛

مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2015, Volume 2 - Number 3 ISC (‎20 صفحة - من 67 إلی 86 )

الکلمات المفتاحية:Listening Comprehensionmetacognitive instructionlistening strategiesgroup dynamic assessment