کلمة المفتاح Technology-mediated Task-based language teaching / (1 مقالة)
-
1.
كاتب مسؤول : Mehri Ghahfarokhi، Marzieh ؛ مؤلف : Tavakoli، Mansoor ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summe 2020, Volume 7 - Number 3 التصنيف: الف/ISC (25 صفحة - من 45 إلی 69 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionMetacognitive strategiesKeywords: Learner autonomyTechnology-mediated Task-based language teaching
کلمات المفتاح ذات الصلة
problem-based instruction onlineMetacognitive strategiesonline flipped learningreading comprehensionKeywords: Learner autonomy
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- الف (1 مقالة)