کلمة المفتاح Technology-mediated Task-based language teaching / (2 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
كاتب مسؤول : Mehri Ghahfarokhi، Marzieh ؛ مؤلف : Tavakoli، Mansoor ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summe 2020, Volume 7 - Number 3 التصنيف: الف/ISC (25 صفحة - من 45 إلی 69 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionMetacognitive strategiesKeywords: Learner autonomyTechnology-mediated Task-based language teaching
-
2.
مؤلف : Alizadeh، Azadeh ؛ Malmir، Ali ؛ كاتب مسؤول : Zarei، Abbas Ali ؛
مجلة:Applied Language Studies»Spring 2024, Volume 16 - Issue 1 التصنيف: ب/ISC (22 صفحة - من 21 إلی 42 )
الکلمات المفتاحية:Technology-mediated Task-based language teachingonline flipped learningonline language learning self-regulationproblem-based instruction online
| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة Journal of Modern Research in English Language Studies 1 |
| مجلة Applied Language Studies 1 |
کلمات المفتاح ذات الصلة
problem-based instruction onlineMetacognitive strategiesonline flipped learningreading comprehensionKeywords: Learner autonomy