مؤلف : حسین خانزاده، عباسعلی ؛

(‎3 صفحة - من -1 إلی 1 )

مؤلف : محبی، مینا ؛ میرنسب، میرمحمود ؛ هاشمی، تورج ؛ كاتب مسؤول : فتحی آذر، اسکندر ؛

(‎13 صفحة - من 2 إلی 14 )

الکلمات المفتاحية:پیوند با مدرسهقلدریمداخله رفتاری مدرسه-محورschool-based behavioral interventionbullyingschool bonding

مؤلف : طاعتی، الهام ؛ كاتب مسؤول : زربخش بحری، محمدرضا ؛

(‎12 صفحة - من 16 إلی 27 )

الکلمات المفتاحية:مکانیسم های دفاعیاختلال طیف اوتیسمنارسایی توجه/ فزون کنشیانسجام روانیdefense mechanismsCoherenceattention deficit hyperactivity disorderAutism

كاتب مسؤول : اردشیری لردجانی، فهیمه ؛ مؤلف : شریفی، طیبه ؛

(‎11 صفحة - من 29 إلی 39 )

الکلمات المفتاحية:ناتوانی یادگیریخودپنداشتتنظیم هیجانیدرمان مبتنی بر پذیرش و تعهدAcceptance and Commitment Therapy (ACT)Self conceptlearning disabilityEmotional regulation

مؤلف : رحیمی نژاد، عباس ؛ سلطانی شال، رضا ؛ صدیقیان، سیده فرناز ؛ كاتب مسؤول : شباهنگ، رضا ؛

(‎10 صفحة - من 41 إلی 50 )

الکلمات المفتاحية:ناگویی طبعیقلدریمشکلات تنظیم هیجانیDifficulties in emotional regulationbullyingAlexithymia

مؤلف : سیمبر، ثنا ؛ ابوالقاسمی، عباس ؛ كاتب مسؤول : حسین خانزاده، عباسعلی ؛

(‎14 صفحة - من 52 إلی 65 )

الکلمات المفتاحية:امید به آیندهکودک کارروابط دلبستگیمشکلات هیجانی- رفتاریattachment relationshipsemotional-behavioral problemsChild LaborHope for the future

كاتب مسؤول : دوایی، مهدی ؛ مؤلف : افروز، غلامعلی ؛ زیدآبادی نژاد، فاطمه ؛

(‎11 صفحة - من 67 إلی 77 )

الکلمات المفتاحية:ویژگی های شناختیوزن نوزاد به هنگام تولدرضایت مندی زوجینcognitive characteristicsBirth WeightMarital Satisfaction

مؤلف : عیسی زادگان، علی ؛ سپاس، لیلا ؛ زینالپور، فاطمه ؛ كاتب مسؤول : ابراهیم زاده، خوشدوی ؛

(‎10 صفحة - من 79 إلی 88 )

الکلمات المفتاحية:کودکانآموزش مدیریت والدینمشکلات رفتاری و عاطفیChildrenparent management trainingbehavioral and emotional problems

مؤلف : حق شناس، لیلا ؛

(‎11 صفحة - من 90 إلی 100 )

الکلمات المفتاحية:راهبردهای تنظیم شناختی هیجانراهبردهای انطباقیتالاسمیدرماندگی روان شناختیadaptive strategiesThalassemiaPsychological distressCognitive Emotion Regulation Strategies

كاتب مسؤول : حیدری، رویا ؛ مؤلف : آزادی منش، پگاه ؛ رنجبر هورویی، صدیقه ؛

(‎10 صفحة - من 102 إلی 111 )

الکلمات المفتاحية:رفتار پرخاشگرانهاختلال نافرمانی مقابله ایبرنامه روندنمای مدیریت رفتارBehavioral management flow chartOppositional Defiant DisorderAggressive behavior

مؤلف : مددی زواره، سارا ؛ آقایی، اصغر ؛ كاتب مسؤول : گل پرور، محسن ؛

(‎13 صفحة - من 113 إلی 125 )

الکلمات المفتاحية:اضطراب اجتماعیدانش آموزان دخترسرمایه عاطفیدرمان مثبت نگری وجود گرادرمان مثبت نگر ایرانی- اسلامیaffective capitalpositive existential therapyIranian-Islamic positive treatmentSocial Anxietyfemale students

مؤلف : محمدی، لیلا ؛ شمسی پور دهکردی، پروانه ؛ كاتب مسؤول : حجازی دینان، پریسا ؛

(‎11 صفحة - من 127 إلی 137 )

الکلمات المفتاحية:مهارت اجتماعیبهره هوشیمحیط تحولی کودکsocial skillsenvironmentChildIntelligence Quotient

مؤلف : ذبیحی حصاری، نرجس خاتون ؛ حویزه، زینب ؛ مختاری یوسف‌آباد، سیده الهام ؛ حسینی، طیبه ؛ كاتب مسؤول : بهادری جهرمی، ثمینه ؛

(‎10 صفحة - من 139 إلی 148 )

الکلمات المفتاحية:مهارت‌های اجتماعیبهزیستی ذهنیناگویی هیجانیکفایت اجتماعیاختلال نافرمانی مقابله‌ایSocial competenceOppositional Defiant DisorderAlexithymiasocial skills trainingsubjective well-being

كاتب مسؤول : اباذری قره‌ بلاغ، کبری ؛ مؤلف : محمدی درویش بقال، ناهید ؛

(‎12 صفحة - من 150 إلی 161 )

الکلمات المفتاحية:شناختکودکان دیرآموزایروبیکبینائیتوانبخشی‌ شناختیslow learning childrenCognitionCognitive RehabilitationAerobicsvisual

مؤلف : نیلایی، پریسا ؛ واقف، لادن ؛ كاتب مسؤول : یعقوبی، حسن ؛

(‎10 صفحة - من 163 إلی 172 )

الکلمات المفتاحية:هوش هیجانیحرمت خودآسیب شنواییتاب آوریemotional intelligenceSelf esteemresilienceHearing impairment

كاتب مسؤول : سلطانی، امان‌الله ؛ مؤلف : زین‌الدینی میمند، زهرا ؛ رضوی، ویدا ؛ روحی، رمینا ؛

(‎14 صفحة - من 174 إلی 187 )

الکلمات المفتاحية:تنظیم هیجانشفقت به خودتحمل پریشانیتعهد و پذیرشCommitment and acceptancedistress toleranceSelf-compassionEmotion Regulation

مؤلف : مشکبید حقیقی، محسن ؛ كاتب مسؤول : صفای هنروری، حدیثه ؛

(‎11 صفحة - من 189 إلی 199 )

الکلمات المفتاحية:فراشناختانعطاف‌پذیریبازداریبازی های ریتمیکبرنامه ریزی و سازمان‌دهیRhythmic gamesplanning and organizingFlexibilitymetacognitionInhibition

مؤلف : آذریان، آلما ؛ اکبری، بهمن ؛ كاتب مسؤول : کریمی لیچاهی، رقیه ؛

(‎14 صفحة - من 201 إلی 214 )

الکلمات المفتاحية:نارساخوانیمشکلات رفتاریبازی‌درمانیعملکرد خواندنمهارت‌های انطباقیadaptive skillsdyslexiaPlay TherapyReading performancebehavioral problems

مؤلف : موسوی، سید علی محمد ؛ جلالی، محمد رضا ؛ كاتب مسؤول : روحانی، نیره السادات ؛

(‎12 صفحة - من 216 إلی 227 )

الکلمات المفتاحية:صفات شخصیتیسلامت جسمانیسبک‌های دلبستگیسبک‌های والدگریPersonality traitsAttachment Stylesparenting stylesPhysical Health

مؤلف : یوسفی، فرزانه ؛ رضوی نعمت اللهی، ویداسادات ؛ سلطانی، امان اله ؛ كاتب مسؤول : زین الدینی میمند، زهرا ؛

(‎13 صفحة - من 229 إلی 241 )

الکلمات المفتاحية:جهت‌گیری هدفیادگیری خودتنظیمیذهن آگاهیهویت تحصیلیEducational identityself-regulatory learningGoal orientationMindfulness

مؤلف : حقدوست، هیلدا ؛

(‎13 صفحة - من 243 إلی 255 )

الکلمات المفتاحية:معلماندانش‌آموزانمتخصصاندلزدگی تحصیلیAcademic disturbancestudentsTeachersSpecialists

كاتب مسؤول : ناصح، اشکان ؛

(‎12 صفحة - من 257 إلی 268 )

الکلمات المفتاحية:مشکلات اجتماعیحرمت خودمداخله گروهی مبتنی بر ذهن آگاهیاختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی دانش آموزانMindfulness-based group interventionstudents' attention deficit/ hyperactivity disorder symptomsSelf esteemSocial problems

مؤلف : سلامت، محمدکاظم ؛ مروتی، ذکر اله ؛ ایزدپناه، سیروس ؛ كاتب مسؤول : حجازی، مسعود ؛

(‎11 صفحة - من 270 إلی 280 )

الکلمات المفتاحية:مشکلات رفتاریسازش‌یافتگیشیوه‌های والدگریadjustmentParenting Stylebehavioral problems

كاتب مسؤول : هادئی، نفیسه ؛ مؤلف : شعیری، محمدرضا ؛

(‎13 صفحة - من 282 إلی 294 )

الکلمات المفتاحية:شاخص ترکیبیآزمون رورشاخآزمون فرافکننظام جامع اکنسرProjective testExner's comprehensive systemcombined indicatorsStudentRorschach test

مؤلف : یاقوتی، فرشته ؛ احمدی، زهرا ؛ كاتب مسؤول : قاسم زاده، سوگند ؛

(‎11 صفحة - من 296 إلی 306 )

الکلمات المفتاحية:آموزش نظریه ذهنسطوح نظریه ذهناختلال طیف اوتیسمAutism spectrum disorderlevels of theory of mindTheory of mind

مؤلف : علیرضایی، سمیه ؛ كاتب مسؤول : میرزایی نجم‌آبادی، خدیجه ؛

(‎12 صفحة - من 308 إلی 319 )

الکلمات المفتاحية:آموزشکودکسوءاستفاده جنسیبرنامه مبتنی بر مدرسهschool-based programeducationChildSexual Abuse

(‎25 صفحة - من 320 إلی 344 )