-
1.
مؤلف : Khodadoust، Javad ؛ Davarbina، Mehran ؛ كاتب مسؤول : Siahpoosh، Hossein ؛
مجلة:Mixed-Methods Studies in English Language Teaching»Spring 2025, Volume 2 - Number 1 (34 صفحة - من 25 إلی 58 )
الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnersconceptual metaphorslearner perceptionmetaphor-based instructionmultimodal instruction