مؤلف : Arbabi، Faezeh ؛ Zargham Hajebi، Majid ؛ Tabatabaei، Seyed Abdolmajid ؛ كاتب مسؤول : Mirhashemi، Malek ؛

(‎24 صفحة - من 1 إلی 24 )

الکلمات المفتاحية:genderPersonality traitscooperative learningIntroversionExtroversionassertiveness trainingESP reading skills

مؤلف : Khodadoust، Javad ؛ Davarbina، Mehran ؛ كاتب مسؤول : Siahpoosh، Hossein ؛

(‎34 صفحة - من 25 إلی 58 )

الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnersconceptual metaphorslearner perceptionmetaphor-based instructionmultimodal instruction

كاتب مسؤول : Badpa، Hamed ؛ مؤلف : Daneshmandi، Mojtaba ؛ Zare Behtash، Esmail ؛

(‎26 صفحة - من 59 إلی 84 )

الکلمات المفتاحية:writing accuracywriting complexitywriting fluencywriting anxietyTeacher Supportbrain-based learning strategies

كاتب مسؤول : Ghasemi، Kolsoum ؛ مؤلف : Afraz، Shahram ؛ Habouti، Maryam ؛

(‎20 صفحة - من 85 إلی 104 )

الکلمات المفتاحية:EFL learnersWriting PerformanceIranian studentsautomated writing evaluationAI feedbackhuman corrective feedback

مؤلف : Hashemi Petroudi، Seyyedeh Mojgan ؛ Najafi Karimi، Shaaban ؛ كاتب مسؤول : Marzban، Amir ؛

(‎28 صفحة - من 105 إلی 132 )

الکلمات المفتاحية:ESPreading comprehensionattitudetask repetitionTask-based InstructionInformation Gapsentence completion

مؤلف : Pournia، Somayeh ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Chalak، Azizeh ؛

(‎26 صفحة - من 133 إلی 158 )

الکلمات المفتاحية:genderEFL Teachersintercultural competencecritical cultural awarenesssenior high school