مؤلف : Balaghizadeh، Sasan ؛

مجلة:شناخت»پاییز و زمستان 1383 - شماره 43 و 44 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎10 صفحة - من 11 إلی 20 )

الکلمات المفتاحية:Interactioninteraction hypothesisinteractional modificationsSecond Language AcquisitionEFL

مؤلف : Jafari، Sakineh ؛ Ketabi، Saeed ؛ Tavakoli، Mansoor ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2016, Volume 35 - Number 1 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎26 صفحة - من 85 إلی 110 )

الکلمات المفتاحية:Autonomygrammatical accuracygroup discussion tasktranscriptionEFLStudentsLearnerEllis

مؤلف : Sahragard، Rahman ؛ Ahmadi، Alireza ؛ Babaie Shalmani، Hamed ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2016, Volume 35 - Number 2 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎38 صفحة - من 123 إلی 160 )

الکلمات المفتاحية:anthropomorphismcognitive loadmodality effectpedagogical agentsredundancy effectOnEnhanced Language LearningEnglishEFLIdiomsTarget Groups

مؤلف : Mirzaei، Azizullah ؛ Taheri، Farzaneh ؛

مجلة:Teaching English Language»Fall & Winter 2016, Volume 10 - Number 2 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎37 صفحة - من 113 إلی 149 )

الکلمات المفتاحية:grammatical accuracySynchronous Computer mediated CommunicationCollaborative interactionsSkypeGrammatical knowledgeCMCSCMCEFLComputerTaskComputer Assisted Language LearningSLA

مؤلف : Khany، Reza ؛ Tarlani Aliabadi، Hasan ؛

مجلة:Teaching English Language»Fall & Winter 2016, Volume 10 - Number 2 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎18 صفحة - من 95 إلی 112 )

الکلمات المفتاحية:Learning StylesStructural equation modelingteaching stylesLearning AchievementsTeachers Self efficacy

مؤلف : Moradian، Mahmood Reza ؛ Miri، Mola ؛ Qassemi، Zahra ؛

مجلة:Teaching English Language»Fall & Winter 2015, Volume 9 - Number 2 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎36 صفحة - من 1 إلی 36 )

الکلمات المفتاحية:Microgenetic developmentDynamic AssessmentClassroom Interactional CompetenceSLCDAEFLTeachersPre

مؤلف : Babaie Shalmani، Hamed ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛

مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2015 - Number 15 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎41 صفحة - من 1 إلی 41 )

الکلمات المفتاحية:Technologyreading comprehensionCompound glossDual Coding TheoryEnhanced Language Learningvocabulary annotationEFLLanguage LearningTextTechnology Enhanced Language LearningScene

مؤلف : Khomeijani Farahani، Aliakbar ؛ Ahmadi Shirazi، Masoumeh ؛ Mousavi، Seyyed Ahmad ؛ Arizavi، Saleh ؛

مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Autumn 2016 - Number 18 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎21 صفحة - من 145 إلی 165 )

الکلمات المفتاحية:EFL contextCognitive ComplexityAuthenticityRhetorical TasksTopic FamiliarityEFLIranianListeningESL

مؤلف : Zarafshan ؛ Sadighi ؛

مجلة:علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز»بهار 1385 - شماره 46 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎10 صفحة - من 187 إلی 196 )

الکلمات المفتاحية:Iranian EFL University Students

مؤلف : G.R.Zarei ؛

مجلة:علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز»زمستان 1386 - شماره 53 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎24 صفحة - من 97 إلی 120 )

الکلمات المفتاحية: