-
1.
مجلة:علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز»بهار 1385 - شماره 46 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (10 صفحة - من 187 إلی 196 )
الکلمات المفتاحية:Iranian EFL University Students
-
2.
مؤلف : G.R.Zarei ؛
مجلة:علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز»زمستان 1386 - شماره 53 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (24 صفحة - من 97 إلی 120 )
الکلمات المفتاحية:
-
3.
مؤلف : Meshkat، Maryam ؛ Saeb، Fateme ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»December 2012, Volume 1 - Number 2 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (24 صفحة - من 273 إلی 296 )
الکلمات المفتاحية:language learningStrategiesbeliefshigh school studentsIranIranianBALLIEFLSILL
-
4.
مؤلف : Pishghadam، Reza ؛ Ghahari، Shima ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2012, Volume 1 - Number 1 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (32 صفحة - من 1 إلی 32 )
الکلمات المفتاحية:life syllabuslife skills educationemotional abilities (EA) scaleRasch rating scale modelteachers’ perceptionsapplied ELTELTIranEFLLifeRasch
-
5.
مؤلف : Tajeddin، Zia - ؛ Malmir، Ali ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2015, Volume 6 - Number 4 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (28 صفحة - من 153 إلی 180 )
الکلمات المفتاحية:interlanguage pragmatic learning strategies (IPLS)language learning strategies (LLS)pragmatic performance strategies (PPS)ILP achieversILPCohen
-
6.
مؤلف : Anani Sarab، Mohammad Reza ؛ Kardoust، Amir ؛
مجلة:Issues in Language Teaching»June 2014, Volume 3 - Number 1 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (24 صفحة - من 89 إلی 112 )
-
7.
مؤلف : Babaie Shalmani، Hamed ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2015 - Number 15 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (41 صفحة - من 1 إلی 41 )
الکلمات المفتاحية:Technologyreading comprehensionCompound glossDual Coding TheoryEnhanced Language Learningvocabulary annotationEFLLanguage LearningTextTechnology Enhanced Language LearningScene
-
8.
مؤلف : Jafari، Sakineh ؛ Ketabi، Saeed ؛ Tavakoli، Mansoor ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2016, Volume 35 - Number 1 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (26 صفحة - من 85 إلی 110 )
الکلمات المفتاحية:Autonomygrammatical accuracygroup discussion tasktranscriptionEFLStudentsLearnerEllis
-
9.
مؤلف : Sahragard، Rahman ؛ Ahmadi، Alireza ؛ Babaie Shalmani، Hamed ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2016, Volume 35 - Number 2 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (38 صفحة - من 123 إلی 160 )
الکلمات المفتاحية:anthropomorphismcognitive loadmodality effectpedagogical agentsredundancy effectOnEnhanced Language LearningEnglishEFLIdiomsTarget Groups
-
10.
مؤلف : Khomeijani Farahani، Aliakbar ؛ Ahmadi Shirazi، Masoumeh ؛ Mousavi، Seyyed Ahmad ؛ Arizavi، Saleh ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Autumn 2016 - Number 18 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (21 صفحة - من 145 إلی 165 )
الکلمات المفتاحية:EFL contextCognitive ComplexityAuthenticityRhetorical TasksTopic FamiliarityEFLIranianListeningESL