چکیده:
بالنظر للطابع الاجتماعی للعملیة التربویة التعلیمیة، فانه تشترک العدید من المنظمات و الجمعیات و النوادی الاجتماعی مع المدرسة فی أداء أدوارها المنوطة بها، و لعل جمعیة أولیاء التلامیذ من بین هذه التنظیمات و الجمعیات الاجتماعیة، التی من المنطقی أن تشترک مع المدرسة فی أداء الرسالة و المهمة التربویة النبیلة الموکلة لها، من خلال الأدوار العدیدة التی تقومب ها، سواء منها الأدوار الاداریة أو الأدوار البیداغوجیة، فضلا عن الأدوار الاجتماعیة و الثقافیة، المنصوص علیها فی مراجع التشریع المدرسی فی المنظومة التربویة الجزائریة. و لذا فجمعیة أولیاء التلامیذ تضطع بالعدید من الأدوار التربویة ذات الطابع الاجتماعی التربوی و الثقافی، کدور فعال فی تحقیق المدرسة للأهداف التربویة و الاجتماعیة و الاقتصادیة و السیاسیة التی تسعی الی تحقیقها، و لا شک أن هذا یرمی الی تحقیق هدف ربط العلاقة أکثر بین المدرسة و المجتمع، من خلال تفعیل أدوار جمعیة أولیاء التلامیذ فی ضوء هذه العلاقة.
In view of the social nature of the educational process, many organizations, associations and
social clubs participate with the school in the performance of its assigned roles, The Association of
Parents of Students among these organizations and social associations, which makes sense to
participate with the school in the performance of the mission and the noble educational mission,
through the many roles that are carried out, Both administrative roles and pedagogic roles, as well
as the social and cultural roles entrusted to them, in references to school legislation in the Algerian
educational system.
Therefore, the Association of the parents of the pupils are full of many educational roles of
social and educational nature, as an effective role in achieving the school for the educational,
social, economic and political goals that seek to achieve them, There is no doubt that this aims to
achieve the goal of linking the relationship more between the school and the community, and in
this context comes the intervention of the signal and the creation of some mechanisms, which may
contribute to the linkage between school and society, through activating the roles of the
Association of parents in light of this relationship.