Skip to main content
فهرست مقالات

نقش واسطه‌ای فراشناخت و فراهیجان مثبت در رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده با اضطراب کرونا

نویسنده:

علمی-پژوهشی (وزارت علوم)/ISC (30 صفحه - از 33 تا 62)

چکیده:

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه‌ای فراشناخت و فراهیجان مثبت در رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده با اضطراب کرونا انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی (مدل معادلات ساختاری) بود. جامعه آماری را کلیه‌ی شهروندان شهر تهران در فروردین و اردیبهشت ماه 1399 تشکیل دادند که براساس فراخوان اینترنتی در شبکه‌های اجتماعی مجازی (واتساپ و تلگرام) به روش نمونه‌گیری داوطلبانه تعداد 224 نفر به‌عنوان نمونه آماری انتخاب گردید. به‌منظور جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس اضطراب کرونا ویروس (علی پور و همکاران، 1398)، مقیاس چند بعدی حمایت اجتماعی ادراک‌شده (زمیت و همکاران، 1988) و پرسش‌نامه فراشناخت و فراهیجان مثبت (بئر، 2011) استفاده شد. جهت تجزیه‌وتحلیل از آزمون‌های آماری ضریب همبستگی پیرسون و روش مدل‌سازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS-25 و AMO2-24 استفاده شد. یافته‌ها نشان داد که شاخص‌های برازش در وضعیت مطلوب قرار داشتند (04/0= REMSA، 97/0= GFI، 98/0= IFI، 94/0= RFI، 98/0= CFI، 96/0=NFI، 66/0= PCFI، 56/0= PNFI). مسیرهای مستقیم حمایت اجتماعی ادراک شده به فراشناخت و فراهیجان مثبت، فراشناخت و فراهیجان مثبت به اضطراب کرونا و مسیر غیرمستقیم حمایت اجتماعی ادراک شده به اضطراب کرونا با میانجیگری فراشناخت و فراهیجان معنی‌دار بودند (01/0>P). مسیر مستقیم حمایت اجتماعی ادراک شده به اضطراب کرونا معنی‌دار نبود (05/0<P). یافته‌های پژوهش بر اهمیت نقش ارائه آموزش‌های مبتنی بر حمایت اجتماعی ادراک شده و فراشناخت و فراهیجان مثبت در پیشگیری از اضطراب کرونا تاکید دارد.

The aim of this study was to investigate the mediating role of positive metacognition and meta-emotion in the relationship between perceived social support with corona anxiety. The research method was descriptive-correlational (structural equation modeling). The statistical population consisted of all citizens of Tehran city in April and May of 2020, based on Internet recall in virtual social networks (WhatsApp and Telegram) by voluntary sampling method 224 people were selected as statistical sample. To collect data, the Corona virus Anxiety scale (Alipour et al., 2020), multi-dimensional scale of perceived social support (Zemmit et al., 1988), and positive meta-cognition questionnaire (Beir, 2011) were used. Pearson correlation coefficient and structural equation modeling were used to analyze the statistical tests using SPSS-25 and AMO2-24 software. Result showed that the fit indices were in optimum condition (REMSA = 0.04, 97.0 = GFI, 98.0 = IFI, 94.0 = RFI, 98.0 = CFI, 0.96 = NFI, 66.0 = PCFI, 56.0 = PNFI). Direct social support routes to positive meta-cognition, meta-cognition and positive metacognitive anxiety and indirect path of perceived social support to corona anxiety with metacognitive and meta-cognitive mediation were significant. The direct path of perceived social support to the corona anxiety was not statistically significant. Research findings emphasize the importance of the role of education based on perceived social support and meta-cognition and positive emotion in prevention of Corona anxiety.

کلیدواژه ها:

فراشناخت و فراهیجان مثبت ، اضطراب کرونا ، حمایت اجتماعی ادراک شده

Perceived social support ، Corona Anxiety ، Positive metacognition and meta|emotion


برای مشاهده محتوای مقاله لازم است ورود پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.