چکیده:
من أهم مظاهر النهضة العلمية للمدن اللإسلامية هي وجود المدارس
الدينيةء ومن هنا كان اختيار الموضوع: «مدرسة السردار حسن خان
القزويني(1180 ه/ 1767م) مصدرًا من مصادر النهضة العلمية في مدينة
كربلاء المقدسة».
فكان هذا البحث عن تأسيس هذه المدرسة وما قدمته من رفد للنهضة
العلمية في مدينة كربلاء المقدسةء من جذب علماء أجلاء وطلاب للعلم
والمعرفة ساهموا بتطور الحركة العلمية فيهاء حيث كثرت حلقات الدرس
والبحث ومجالس الوعظ والمناظرات داخل أروقتهاء وخلدت مكتبتها
وأوقافها كنورًا ونفائس الكتب والمخطوطات بالعلوم العقلية والنقلية، كما
أن تصميم بنائها على وفق الطراز اللإسلامي المميز بالزخارف والخطوط
المعمارية الجميلة جعلها من أبرز وأعظم المعالم الأثرية التاريخية للتخطيط
المعماري الإسلامي في كربلاء المقدسة.
Holy kerbala city witnessed a comprehensive scientific rise in all fields.
This rise started due to its representation to a holy religious symbol to the
Islamic nation through existence of the chaste Imams’ shrines of the prophet’s
progeny (p. b. u. t.). religious schools was one of the most important and rise
appearances of the Islamic cities. Based on this, the current topic “The School
of Al Serdar Hassan Khan Al Qezwini 1180 H. / 1767 A. D. One of the Scientific
Rise Resources in Holy kerbala City” was chosen.
Therefore, this research came to tackle establishing this school and what
support it had presented to the scientific rise in Holy kerbala city concerning
attracting glorified schools and science and knowledge students took
part in developing scientific movement where class and research sessions,
and preachment and argumentation lessons increased. It’s library and endowments,
eternized treasures, precious books and manuscripts of mental and traditional
sciences.
In addition, its building design according to the recognized by trappings
and beautiful architectural lines made it as one of the most prominent and
greatest historical archeological milestones of the architectural and Islamic
planning in holy Kerbala.