چکیده:
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن "الإبداع وسات الشخصية : كدراسة مقارنة بين المعتمصدين
واللستقلين عن الحال الإدراكي من طلاب المرحلة الثانوية بالرياض "
وتكونت العينة النهائية من ٠۹۹ طالباً وطالبة من المرحلة الثانوية بالرياض » بواقع ( ٠٠١ طالب - 44
طالبة) وقد بلغ متوسط اعمار العينة النهائية ٠۷,۲۱۳ سنة وانحراف معيارى ٠,۹۸۳ » وتمت معالحة البيانات
إحصائيا باستخدام برنامج 8PS8S813-PC+ » توصل البحث إلى النتائج التإليه :-
بالنسبة للفرض الأول " لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المستقلين /المستقلات عن الحال الإدراكي
وبين المعتمدين /المعتمدات عن الحال الإدراكي في الثابرة " ٠ وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة
إحصائية عند مستوى دلالة ٠,٠١ بين الذ كور المستقلين والمعتمدين عن الخال الإدراكي في اللثابرة لصاح
المعتمدين ٠ ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ٠,٠١ بين الإناث المعتمدات وبين الإاناث
المستقلات عن الحال الإدراكي في الثابرة لصال المعتمدات › ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى
دلالة ٠,٠٠ بين الذكور المستقلين عن ابال الإدراكي وبين الإنات المستقلات عن الال الإدراكي في المثابرة
لصا المستقلين » ولا توجد فروق بين الذ كور المستقلين عن الال الإدراكي و بين المعتمدات عن الجال
الإدراكي في الثابرة » وتوجحد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ٠,٠١ بين الذكور المعتمدين عن
امجحال الإدراكي وبين الإناث المعتمدات عن الال الإدراكي في المثابرةء لصال المعتمصدين عن الجال
الإدراكي؛ كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ٠,٠١ بين الذ كور المعتمدين