چکیده:
ترجمه، انطباق و هنجاریابی ابزارهای استاندارد، فرصت سودمندی برای آزمون کاربرد پذیری ابزارها در جوامع دیگر فراهم میآورد و یک گام اساسی در اثبات آن آزمون این مسئله است که آیا الگوی مشکلات همایندی که به وسیله ابزار در یک جامعه شناسایی شده، با الگوهای شناسایی شده توسط آن ابزار در جوامع دیگر برازش دارد. لذا هدف از انجام این پژوهش هنجاریابی پرسشنامه مدیریت دانش سبز در کارشناسان وزارت ورزش و جوانان جمهوری اسلامی ایران است. جامعه آماری این پژوهش را کارشناسان وزارت ورزش و جوانان (320=N) تشکیل دادند که از بین آنها تعداد 273 پرسشنامه به شکل نمونهگیری در دسترس جمع آوری شد. به منظور جمع آوری دادهها از پرسشنامه مدیریت دانش سبز ساخته سیمینگ و همکاران (2022) که مشتمل بر 26 سوال بود استفاده گردید. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از شاخصهای توصیفی و آزمونهای آماری ضریب آلفای کرونباخ، ضریب امگا مکدونالد، ضریب تتا، تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل عاملی تاییدی در نرم افزارهای آماری SPSS، lisrel و Stata استفاده شد. نتایج نشان داد پایایی پرسشنامه (983/0=θ، 971/0=Ω، 958/0=α) میباشد. در خصوص روایی سازه و بر اساس میزان روابط و سطح معناداری، تمامی سوالات رابطه معناداری با مولفهها داشتند و توانستند پیشگوی خوبی برای عامل خود باشند. شاخـصهای نسبت X2 به df برابر با 58/2 و (RMSEA) که برابر با 075/0 بود، بنابراین مدل از برازش لازم برخوردار است. همچنین شاخصهای 95/0=NFI، 95/0=CFI، 91/0=GFI، 90/0=AGFI و 96/0=IFI برازش مدل را تایید کردند. در خصوص روابط مولفهها با مفهوم مدیریت دانش سبز نتایج نشان داد که مولفههای ایجاد دانش، کسب دانش، ذخیره دانش، اشتراک دانش و کاربرد دانش توانستند پیشگوی خوبی برای مفهوم مورد نظر باشند و لذا تاثیر معنادار بر دانش محیط زیستی کارشناسان دارند. در نتیجه روایی درونی و بیرونی مدل "مدیریت دانش سبز" مورد تایید قرار گرفته و میتوان از این ابزار برای جمع آوری دادههای مورد نیاز از سوی پژوهشگران مورد استفاده قرار گیرد.
The translation, adaptation and normalization of standard tools provide a useful opportunity to test the applicability of tools in other societies, and a basic step in proving that test is whether the pattern of concurrent problems identified by the tool in a society matches the identification patterns. made by that tool is suitable in other societies. Therefore, the aim of this research is to standardize the green knowledge management questionnaire among the experts of the Ministry of Sports and Youth of the Islamic Republic of Iran. The statistical population of this research was formed by the experts of the Ministry of Sports and Youth (N=320), from whom 273 questionnaires were collected in the form of available sampling. In order to collect data, the green knowledge management questionnaire made by Siming et al. (2022) was used, which consisted of 26 questions. In order to analyze the data, descriptive indices and statistical tests of Cronbach's alpha coefficient, McDonald's omega coefficient, theta coefficient, exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis were used in SPSS, Lisrel and Stata statistical software. The results showed the reliability of the questionnaire (α=0.958, Ω=0.971, θ=0.983). Regarding construct validity and based on the amount of relationships and significance level, all the questions had a significant relationship with the components and were able to be a good predictor for their factor. The ratios of X2 to df are equal to 2.58 and (RMSEA) which is equal to 0.075, so the model has the necessary fit. Also, the indices of NFI=0.95, CFI=0.95, GFI=0.91, AGFI=0.90 and IFI=0.96 confirmed the fit of the model. Regarding the relationships of the components with the concept of green knowledge management, the results showed that the components of knowledge creation, knowledge acquisition, knowledge storage, knowledge sharing and knowledge application were able to be good predictors for the desired concept and therefore have a significant impact on experts' environmental knowledge. As a result, the internal and external validity of the "green knowledge management" model has been confirmed and this tool can be used to collect the required data by researchers.