چکیده:
هدف هذا البحث هو دراسة تأثير الاستعداد النفسي للرياضيين المشاركين في الدورة الرياضية العاشرة للطلاب الجامعيين في جميع أنحاء البلاد على معدل حدوث الإصابات الرياضية لديهم. لهذا الغرض، شارك 375 شخصًا في هذه الدراسة، مقسمين إلى مجموعتين: الإناث (178 شخصًا) والذكور (197 شخصًا). تم اختيار المشاركين من سبع رياضات، مصنفة إلى فئتين: رياضات جماعية وفردية. تم جمع بيانات البحث من خلال نموذج تقرير الإصابات الرياضية واستبيان الاستعداد النفسي OMSAT-3. تم استخدام طرق إحصاء وصفي (مثل المتوسط والانحراف المعياري) واختبار معامل الارتباط بيرسون عند مستوى ثقة 95٪ لتحليل البيانات. أظهرت دراسة الاختلافات بين الجنسين في متغيرات البحث أن أعلى معدل للإصابات لدى الرياضيات كان في الأطراف السفلية، بينما كان في الرياضيين الذكور في الأطراف العلوية. بالإضافة إلى ذلك، لم يكن هناك فرق كبير بين الرياضيين الذكور والإناث في ثلاث فئات من المهارات النفسية. أظهرت النتائج أنه لدى الرياضيات، كان هناك ارتباط عكسي ومعنوي بين المهارات المعرفية ومعدل حدوث الإصابات في الأطراف السفلية (r = 0.15). كما لوحظ وجود ارتباط عكسي ومعنوي بين المهارات المعرفية وانتشار الإصابات في العظام والمفاصل (r = 0.003 و r = 0.046). ومع ذلك، لم يكن هناك ارتباط معنوي بين المهارات النفسية والإصابات في الأطراف وأجزاء مختلفة من الجسم لدى الرياضيين الذكور. بشكل عام، تشير نتائج هذا البحث إلى أن امتلاك مستوى عالٍ من المهارات المعرفية (مثل تخطيط المنافسة) يساعد الرياضيين على التعامل بشكل أفضل مع المواقف المختلفة التي تحدث في الرياضة. يمكن أن يلعب هذا الظاهرة دورًا مهمًا في تقليل حدوث الإصابات الرياضية. لذلك، يوصى بالمدربين والمتخصصين في الرياضة الشباب بالعمل على تعزيز المهارات المعرفية لدى الرياضيين الشباب لتقليل احتمالية حدوث الإصابات الرياضية لديهم. بشكل عام، تدعم نتائج هذا البحث جوانب مختلفة من نموذج الإصابة - الإجهاد.
خلاصه ماشینی:
أظهرت النتائج أنه لدى الرياضيات، كانت هناك علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين المهارات المعرفية ومعدل حدوث الإصابات في الأطراف السفلية (r = -0.
ومع ذلك، لم تكن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين المهارات النفسية والإصابات في الأطراف وأجزاء مختلفة من الجسم لدى الرياضيين الذكور.
بشكل عام، تشير نتائج هذا البحث إلى أن امتلاك مستوى عالٍ من المهارات المعرفية (مثل التخطيط للمنافسة) يساعد الرياضيين على التعامل بشكل أفضل مع المواقف المختلفة التي تحدث في الرياضة.
بالإضافة إلى ذلك، على الرغم من دراسة الاختلافات بين الجنسين في البحث في مجال الإجهاد والمهارات النفسية، إلا أن هناك عددًا قليلاً من الدراسات حول الاختلافات بين الجنسين في العلاقة بين الإصابات الجسدية والخصائص النفسية للرياضيين (22).
علاوة على ذلك، نظرًا لعدم دراسة الاختلافات بين الجنسين في مستوى المهارات النفسية وعلاقتها بانتشار الإصابات الرياضية في الدراسات السابقة (36)، فإن هذا البحث تناول الفرق بين الرياضيين الذكور والإناث في هذا الصدد.
علاوة على ذلك، كشف فحص معدل انتشار الإصابات الرياضية في أجزاء مختلفة من الجسم لدى المشاركين في البحث أنه في الفتيات الرياضيات، كانت الأطراف السفلية هي الأكثر شيوعًا للإصابة، حيث تمثل 42.
ومع ذلك، كان الهدف الرئيسي من هذا البحث هو فحص العلاقة بين المهارات النفسية وحدوث الإصابات في الأطراف وأجزاء مختلفة من جسم الرياضي المشارك في أولمبياد الطلاب.
بالإضافة إلى ذلك، لم يتم العثور على أي ارتباط بين المهارات النفسية ومعدل حدوث الإصابات لدى الرياضيين الذكور.
التركيز واستعادة التركيز هما من المهارات المعرفية التي يتم تقييمها في استبيان 3-TASMO وكان لهما تأثير إيجابي على تقليل حدوث الإصابات الرياضية لدى الرياضيات في هذا البحث.
(
, 
, 
)
