چکیده:
يسعى هذا البحث إلى تبيين كيفية نقل الرسائل الرمزية في الكتابات والزخارف في مدرستي چهارباغ و نیمآورد، والتعرف على أهم الرسائل المستخدمة في مجموعة منها، وذلك بهدف توفير أرضية للإجابة على السؤال التالي: ما هي عملية نقل الرسائل الرمزية في الكتابات والزخارف المنقوشة في مدرستي چهارباغ و نیمآورد؟ وما هي أهم الرسائل الرمزية المنعكسة في العينات المدروسة؟ يعتمد هذا البحث من حيث المنهج على الوصف والتحليل، وقد تم تنفيذه بمنهج علم الرموز. تم جمع المعلومات بطريقة ميدانية ومكتبية، وتحليل النتائج نوعي. تشير خلاصة نتائج البحث إلى أن الوظيفة الرمزية هي أحد أهم الجوانب الظاهرة للزخارف في هذين المبنيين باعتباره وسيلة فنية وتاريخية؛ بحيث يتم التعرف على تفاعل المذهب الشيعي والمبادئ الاعتقادية والسياسة الدينية باعتبارها المرجع الرئيسي للفنان لنقل الرسائل في شكل الوسائط المذكورة، وفي النهاية يتم نقل الرسائل إلى الجمهور وفقًا لعملية منظمة. تشمل أهم الرسائل الرمزية التي يمكن استقبالها من خلال هذه الوسائط التعبير عن الفضيلة والخلافة والإمامة والتعبير عن الصفات المتفوقة للإمام علي (ع) بهدف وضع شخصيته كنموذج لفن الشيعة. بالإضافة إلى ذلك، في مناقشة تكوين الزخارف، تم الاستفادة من الترميز الرقمي الشيعي.
خلاصه ماشینی:
(ايمانيه، 1355، ص27) المعايير التي جعلت مدرستي تشهارباغ ونیمآورد في أصفهان مرشحتين للحضور في هذا البحث، بالإضافة إلى المكانة الخاصة للمبنيين، هي ملاءمة خصائص الزخارف والكتابات الموجودة فيهما مع منهج البحث الحالي؛ كما أن هويتهما الفريدة باعتبارهما آخر مباني عصر الصفويين والحلقة الواصلة بين هذه الفترة والفترات اللاحقة، وقدرتهما على تحليل الأسلوب الفني والمعماري لنهاية عصر الصفويين وتأثيرات وتفاعلات عصر الصفويين والفترات اللاحقة كانت أيضًا في صميم اهتمام المؤلفين.
وظائف مرتبطة بالهيكل والمحتوى للزخارف المرتبطة بالهندسة المعمارية للمبنيين (المصدر: المؤلفون) تحليل العينات فيما يلي، بناءً على فهم مبادئ وأسس الفن الإسلامي والمذهب الشيعي التي تم شرحها سابقًا، يتم عرض كيفية نقل الرسائل الرمزية في الكتابات والزخارف في مدرستي چهارباغ و نیمآورد في الرسم البياني رقم 8.
بناءً على ذلك، فإن الرسالة الرمزية الرئيسية التي يتم نقلها إلى الجمهور من خلال هذا الوسيط تشمل بيان المكانة الخاصة للإمام علي عليه السلام كخليفة ورفيق للنبي صلى الله عليه وآله وراعي وإمام لكل مؤمن ونموذج لهذه الشخصية العظيمة كرمز ورمز للفن الشيعي.
استنادًا إلى نتائج البحث الحالي، فإن من بين أهم الرسائل الرمزية المطروحة في هذه الكتابات، بيان فضائل ومكانة الإمام علي عليه السلام كرمز للفن الشيعي والسياسة الدينية في العصر الصفوي والإشارات العديدة إلى الإمامة والخلافة ومكانته العلمية، والتي تقوم على المعتقدات الوطنية والأفكار الدينية الشيعية السائدة في هذا العصر.
في الختام، يمكن استخلاص النتيجة العامة القائلة بأن الكتابات والزخارف المستخدمة في المباني العلمية والدينية في العصر الصفوي، وخاصة مدارس نیمآورد و چهارباغ في أصفهان، تُعرف كوسائط رمزية بالإضافة إلى وظيفتها الجمالية، ومن بين أهم الرسائل والمفاهيم المستخدمة فيها، بيان المكانة البارزة للإمام علي عليه السلام كإمام ورمز للشيعة في شكل نص وصورة.
(
, 
, 
)
