چکیده:
أُجري البحث الحالي بهدف تحديد دور كفاءة الأسرة وأساليب تشكيل الهوية في التنبؤ بالميل نحو الموضات غير التقليدية. اعتمد البحث المنهج المسحي، وكان المجتمع الإحصائي من طلاب دبلوم والبكالوريوس في جامعة آزاد الإسلامية فرع أبهر. تم اختيار 180 شخصاً عن طريق العينة العشوائية العنقودية متعددة المراحل، وجُمعت البيانات باستخدام استبيانات إبشتاين وبالدين وبيشاب لكفاءة الأسرة، وبرزونسكي لأساليب تشكيل الهوية، وجعفري للميل نحو الموضة، وحُللت البيانات باستخدام معامل ارتباط بيرسون والانحدار المتعدد. أظهرت النتائج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين كفاءة الأسرة وأساليب تشكيل الهوية وبين الميل نحو الموضات غير التقليدية؛ حيث تنبأت كفاءة الأسرة وأسلوب تشكيل الهوية المعياري بشكل سلبي، بينما تنبأ أسلوب تشكيل الهوية المرتبك بشكل إيجابي بالميل نحو الموضة. كما تلعب أساليب تشكيل الهوية المعيارية والمرتبكة دوراً وسيطاً في العلاقة بين كفاءة الأسرة والميل نحو الموضة. تقترح نتائج البحث أن التفاعل بين كفاءة الأسرة وأساليب تشكيل الهوية يفسر الميل نحو الموضة بشكل أكبر، وأن أساليب تشكيل الهوية تزيد من دور كفاءة الأسرة في التنبؤ بالميل نحو الموضة. لذا، ومن أجل تقليل ميل الشباب نحو اتباع الموضة، فإنه بالإضافة إلى تعزيز كفاءة الأسرة، من الضروري تهيئة الظروف لتحسين وتحويل أسلوب تشكيل الهوية المعياري لدى الشباب.
خلاصه ماشینی:
لذا، في البحث الحالي، ومن أجل تحديد دور أداء الأسرة وأساليب تشكيل الهوية في التنبؤ باتباع الموضة، تم بحث السؤال البحثي التالي: هل يفسر أداء الأسرة وأساليب تشكيل الهوية اتباع الموضة لدى طلبة الجامعات؟ منهج البحث في هذا البحث، الذي أجري بمنهج المسح، كان المجتمع الإحصائي جميع طلبة الدبلوم والبكالوريوس في الجامعة الإسلامية الحرة فرع أبهر، الذين كانوا يدرسون في هذه الجامعة في العام الدراسي 89- 90 في تخصصات الهندسة الفنية أو العلوم الإنسانية.
(يُرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) وكما تظهر محتويات الجدول 4، فإن هناك علاقة بين أداء الأسرة، وأساليب الهوية المعيارية، والمعلوماتية، والمتخبطة، واتباع الموضة لدى الطلبة.
(يُرجى الرجوع إلى صورة الصفحة) وفي الجدول 5، تم توضيح مساهمة أداء الأسرة، وأساليب الهوية المعيارية، والمعلوماتية، والمتخبطة في التنبؤ باتباع الموضة.
الاستنتاج أظهرت نتائج البحث وجود علاقة دالة إحصائياً بين أداء الأسرة وأساليب تكوين الهوية وبين اتباع الموضة لدى الطلبة.
ونظراً لأن أداء الأسر تجاه الأطفال والمراهقين يتفاوت، وفي معظم الحالات لا تستطيع الأسر القيام بأدائها على أكمل وجه، فإن الأفراد عادة ما يواجهون مشكلات في أنماطهم السلوكية مستقبلاً، وقد ينجذبون في مرحلة الشباب إلى أنماط وأساليب سلوكية غير مناسبة، بما في ذلك اتباع الموضة.
كما استُنتج وجود علاقة دالة إحصائياً بين أساليب تكوين الهوية المعيارية، والمعلوماتية، والمتخبطة وبين اتباع الموضة لدى الطلبة.
كما أظهرت نتائج البحث أن أساليب تكوين الهوية المعيارية والمتخبطة تلعب دوراً وسيطاً في العلاقة بين أداء الأسرة والميل نحو الموضة.
العلاقة بين كفاءة الأسرة وأساليب تكوين الهوية والميل نحو الموضات غير التقليدية لدى الطلبة.
(
, 
, 
)
